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早读是语文，早上前两节也是语文。
语文什么的真的是很烦人。
语文老师喋喋不休，除了课本上的知识不讲之外别的都能给你叭叭啦啦扯一扯。
能从过秦论扯到秦朝的各种八卦。
比如秦始皇的生父，再从秦始皇扯到汉武帝，然后是郑和下西洋之类云云。
俗话说得好，不侃大山的语文老师不是正经语文老师。
还有一句话也很好，不崩人设的校霸不是正经校霸。
在语文老师侃侃而谈三宝太监是多么牛的时候，章邱柳一脸严肃的举起了手，架势很足。
大家：？？？
语文老师懵懵的：“嗯？章邱柳你怎么了？”
“我有一个疑问。”
“说。”
陈岐瞥了他一眼，心想这货难道是觉得自己又行了？
没错，章邱柳同学觉得自己的这个问题很行很深沉很有讨论意义：“就是我不明白，据说郑和是死在下西洋的途中，但他有过七次下西洋的经历，那他应该是死在第几次的下西洋的途中啊？”
啧，你问这问题还不如问十年脑血栓是几年。
“啊？”
语文老师愣了愣。
张志远很认真的想了想，抢答道：“应该是第一次吧，毕竟万事开头难。”
“噗嗤～”
我陈岐直接笑死。
谁知道老师和同学们的智商跟着章邱柳一块儿掉线了，竟然很认真的讨论了讨论这个问题。
高承松打了个响指，说：“郑和应该是第二次吧，我觉得第一次成功了以后第二次就飘了。”
“是第三次吧，毕竟事不过三。”
戴菊瞅瞅陈岐，看陈总一脸无奈，不知道是不是自己说错了答案，说完便悻悻住了口。
同学们还在热热闹闹的讨论。
“应该是第四次吧，毕竟四谐音是“死”
，寓意不好。”
“应该是第五次吧，因为五子不行。”
“老哥这梗也能玩？”
“uzi我男神不服来单挑！”
“五子很行好不好！”
“别吵吵了都，我觉得是第六次，因为行百里者半九十，信我的，没错的。”
……
猜什么的都有，就是正确答案没人猜。
语文老师思考了半天，居然说：“你们说的都很有道理，要不我在网上查查看看有固定答案没有好不好？”
章邱柳居然还点了点头。
陈岐一脸的我不理解：“哥，郑和下西洋你觉得他是死在哪次？”
你柳哥迷茫的看了看你，回答道：“我觉得…是第三次吧…事不过三这不是……”
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