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对于张文“你们的思维是被禁锢在课本上”
的说法，许游深以为然。
因为初高中的考试，都是在测验学生对课本知识的理解与掌握，老师的批卷方式也是按步骤给分的，不是你只要最后的答案对，不管你用什么方法解题，都能拿满分。
哪怕你一顿骚操作，结果也可能是-。
你不服气，拿着卷子去问老师，我这道题明明算法有理有据，结果也没出错，为什么只给我一半的分？请您给我一个合理的解释。
老师肯定会指着题告诉你，这道题的考点有正、余弦定理的应用，有椭圆参数方程的换算，有离心率、焦准距公式的应用。
可是你的解题步骤里，这几个知识点用到了几个？
比如说这道题。
设抛物线c：y等于x的焦点为f，过f且斜率为k（k大于）的直线l与c交于a、b两点，|ab|等于，求l的方程。
标准答案是这样：
由题意等f的坐标是和，l的方程就是：y等于k倍的x减，条件是k大于。
设a的坐标是x和y（下角标为），b的坐标是x和y（下角标为），
联合l和c的方程，解得：k乘x减去小括号内倍的k加，再加k等于。
delta等于倍的k加且大于，
所以x加x等于（k加）除以k，所以|ab|等于|af|加|bf|，等于（x加）乘以（x加），等于（k加）除以k，【x后面的和都是下角标】
由题设知：（k加）除以k等于，解得k等于正负，因为负不合题意，所以舍去。
因此方程为：y等于x减。
骚操作是这样：
因为抛物线过焦点的焦半径、相交弦公式有：|ab|等于p除以sx（x为过焦点的倾角）。
直接带入psx等于；
所以sx等于；
sx等于；
sx等于分之根号，x等于分之兀，
k等于tanx等于，
所以，l的方程就是：y等于x减。
两种做题方法，第一种老师打分很轻松，按步骤给分，但第二种呢，怎么给？
有的老师认为你够优秀，给你一半分；有的老师还会认为你的这种做法是作弊来的，直接给你零分。
具体怎么得分，这就要看老师的心情了……
但这两种解题方法应用到竞赛场上，则都能拿到满分。
因为数学竞赛，就是一个各展所长的地方，只要你的操作合理，再怎么秀、再怎么骚，都是可以的。
也正是因为课本知识对思维的局限性，才会举办各种竞赛来选拔精英人才……
虽然许游吃了药丸，有了扎实的开拓性思维基础，但无限放大、发散，还是需要有人引导。
所以，许游对这场集训，心里是有期待的。
张文道：“你们不论是数学基础还是数学思维，其实都很优秀，但是对待竞赛，你们还得拔高，因为你们面对的对手，是来自全国各所高校的优秀学生，他们中比你们优秀的，很多！
甚至不乏一些奥数神童、天才。”
“与他们同台竞技，你们毫无优势可言，更别说拿名次了。”
他竖起大拇指对准自己，“所以我的接下来的任务，就是把你们的数学思维，在短时间内拔高到与那些上了几年奥数班的学生等高的位置。”
“这么牛批的么？那你让那些花费巨额补课费的同学的p何处安放？”
许游只能带着期待，拭目以待张大佬的骚操作……
张文抬手拍掉飞到眼前的一只蛾子，道：“今晚的课，虽然没有多少内容，但却很重要。”
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