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」
「真是的，那么要改在星期五晚上到谁家做饼乾吗？」爱丽丝叹了口气。
朵莉怯怯地开口：
「那个……我家的烤箱，在两年前坏掉后，就没有添购新的……」
「我家从来就没有烤箱。
」希德随后说。
我和爱丽丝对看一眼。
我们家里也没有。
「不然这样吧！
」爱丽丝想出折衷方案，「如果里昂下午要去参加社团活动，朵莉就陪着他去；如果他想回宿舍休息，希德就一起回去。
」
希德与朵莉点点头。
这的确是最好的方法了。
然而，幽灵般的负面思想，在我脑海中挥之不去。
擅自决定要陪在里昂身边的我们，是否只是为了满足「我有对他表示关心」这个欲望，才决定这么做的呢？
早上的课程，在惴惴不安的心绪下，特别难熬。
怀特小姐替我们做了几个章节的重点复习，接着便发下试卷。
考的是与魔法有关的歷史，有一部分是简单的问答题。
神使历1412年发生的大规模动乱，被世人冠以什么样的称呼？
黑魔法之乱。
具体是一名少女做了什么样的事？
她没有听从老师的教诲，用错误的意像发动魔法。
最后动乱是以什么样的方式结束？
黑魔法的信徒们全部被自己的魔法吞噬了。
关于这段歷史，我们在魔法学院与教育所读到的课文，几乎分毫不差，简直像被谁统一了口径似的。
区别只在于在学院时，我们被告知这场动乱被称为黑魔法之乱，仅此而已。
说到底，发生这场动乱的原因，与学院老师们督导不周脱不了关係吧？我边写下答案，心里边这样抱怨着。
学生好几天不去上课、窝在图书馆看书，难道老师们会没有察觉吗？明明只要好好管理，一场浩劫就能避免的。
我不知道的是，对于这场浩劫，学院教师们、甚至政府的想法，是与我相同的。
就是这样的想法，造就了现今无可奈何地扭曲着的，魔法学院体制。
考完试后，接着又是实践课。
我因为里昂的事，总是无法集中注意力，施展魔法的速度比平时慢了许多──若不是身边同学的提醒，我可能连这点都没有察觉。
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