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之后，初夏去洗手间，回来发现语文作业发下来的时候，宋媛没有给她留试卷，初夏没有说什么，默默地去讲台上找试卷，讲台上没有，又问各个组最后排的同学，都说没有多余的了。
然后初夏又去语文老师办公室问，语文老师也说没有多的，这时候别的班的语文课代表在旁边说她们班有多余的语文试卷，初夏跟这个课代表去她们班才拿到一张语文试卷。
宋媛不喜欢初夏，初夏也不会一而再再而三地热脸去贴冷屁股。
自此，初夏和宋媛虽然没有吵过架，却已经默契地半冷战了。
所半冷战，就是除了必须的话以为，没有别的话要对对方说。
初夏现在所处的位置就像一个孤岛，前后左右都没有什么朋友。
而好朋友林聪慧却和新朋友们混得很好。
班主任给初夏换位置还是有效的，起码她现在无心看小说了。
无心玩乐，但不一定就有心学习。
初夏虽然也尝试着努力听课，但是她的基础实在太差了，往往听着听着，就出现她搞不懂的内容。
对于理科来说，一个小内容搞不懂，后面一大片都没法搞懂。
既然听不懂，初夏就开始发呆了。
这天数学课上，初夏正发着呆，被数学老师发现了她眼神呆滞，老师对照一下讲台上的座位表，点名：“初夏。”
初夏回神，本能地站起来。
“请你回答一下这道题目，应该选什么？”
茫然的初夏根本不知道现在讲到哪一题了，如果是以前，同桌林聪慧一定会提醒她的。
可惜现在她的同桌是宋媛。
宋媛把桌上的书全部放在左手边，摞起了高高的一叠，那是她为了阻隔初夏的“大山”
。
初夏将视线转向宋媛，但是她托着腮，转着笔，完全置身事外，看都不看初夏一眼。
“初夏同学，请你回答一下这道题目！
你看别人干什么？”
数学老师再次发问。
课堂里有一点小小的骚动。
初夏甚至都不知道现在讲到选择题还是填空题了，她抬头对上老师的目光，又低下头：“我，我不知道。”
“为什么不知道？”
老师再度发问。
初夏不回答，站在那里，脸上发烫。
十秒，二十秒，三十秒……
数学老师一共让初夏站着尴尬了一分钟。
一分钟之后，数学老师说：“站一会儿，好好听课。”
然后，老师开始继续讲题目。
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