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“咱们楚月老师牺牲了自己许多休息时间，给初二三班的学生补习数学。
她特别针对每一个学生的数学成绩特点，有重点地给予辅导，并且还跟家长们及时保持沟通，让家长们在课余知道如何帮助学生们提升成绩。
不仅如此，她还能够积极思考，创新教育活动。
针对他们班级学生的特点研究出了“理科课程换班”
的方式，很类似于走班。
她根据这次考试成绩，把物理和数学前35名的同学统一排列，选出两学科交集的25人，编到一个班里，其余25人编到一个班里。
有重点有针对性的上课，会更进一步的实现教学目标。
真是用心了。
如果我们每个老师都能像她一样，利用自己工作之余多考虑一点，那学生们的成绩一定都会上去的！
这一个月来，我看到楚月老师几乎每天都在加班。
她的心血确实没有白费……”
肖瑜简直不敢相信自己的耳朵。
她看向楚月，她安然接受着校长的表扬，丝毫不觉得汗颜。
学生单独辅导的事情，明明是自己花了一个星期的时间，逐个老师了解学生情况，做出表格，又找同学一对一谈话。
有一些成绩确实欠佳的，也是自己挨个儿去联系学生家长。
现在功劳竟然变成楚月的。
这事就罢了，毕竟楚月确实利用自己的休息时间给学生辅导。
可是这个换班的事情，明明是问过楚月，她自己的意见是不着急弄也不想弄，现在居然抢先一步都跟校长进行了汇报。
怎么会有这样的人，肖瑜对她心生鄙视。
会议的最后，校长鼓励他们几个青年教师，一定要这抓住这次校内讲课比赛，好好准备。
走出会议室，肖瑜问楚月，“你不是说对于换班的事情不感兴趣，让我不要着急弄吗？你怎么跟领导汇报起来倒是挺着急的？”
楚月若无其事地说，“肖老师，当时咱们说的是等到期中考试之后看看成绩再说。
我看了成绩觉得确实值得这样组织。
这不是咱们之前说好的吗？你不是一直很期待这个形式吗？你现在是有什么问题吗？”
楚月想了想，说，“是不是因为校长今天没有提到你？我跟校长汇报的时候，很清楚的跟他说这个换班的事情得到了班主任的支持。
不知道为什么校长都没有提。
或许觉得，你是语文老师也不参与这次换吧？或者班主任支持是应该的？这你就得问校长了。”
肖瑜觉得她一派胡言，却也无力反击。
当前的情况下，楚月变成了小红人，如果跟她置气仿佛是嫉妒。
早知如此，还不如期中考试前就开展这项工作。
事已至此，肖瑜决定好好准备这次教学比赛，既然楚月这么在意这次比赛，肖瑜决定在这次比赛上狠狠的碾压她，一雪前耻。
“事情的经过就是这样了。”
肖瑜唉声叹气的讲完了最近这段糟心的经历。
孙嘉兴忍不住笑了：“小可爱啊，你有没有仔细想想，你到底是为什么而生气？是因为楚月顶了你的计划，还是因为校长表扬了她？”
“这两件事情是合在一起的呀，如果她不是冒名顶替了我的计划，怎么可能受到校长的表扬？我生气她的人品。”
“那你的结论还是在她得到了校长表扬上。
你设计这个分班课的原因，究竟是为了得到校长的认可，还是为了学生能够提高成绩？”
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