天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
虽然跟这个班级接触已经一年多，但还从没直面过这种比赛问题。
现在的她不同于去年去看学生运动会，她在赛场边给自己教的学生加加油就行。
她作为班主任，在一个重要的比赛结束后，是应该在全班学生面前再说点什么的。
都是自己班里的学生，一个得到二等奖，另一个也付出了很多精力却只得到鼓励奖。
手心手背都是肉，怎么说才合适？这种情况下，作为班主任说什么都显得冠冕堂皇。
至少学生时代的肖瑜是很烦感这种总结。
再多的安慰，都改不了既定的事实。
所以比赛结束后她本应去教室她却没去，因为她不想面对。
肖瑜忍不住深深的叹了一口气。
就在这一吐一吸之间，肖瑜突然意识到自己身上的严重问题：一个是她作为班主任，总以自己学生时代的喜好去揣测现在学生对于一个班主任的要求。
可是，当时她不喜欢的老师，不代表其他学生不喜欢；她不需要的关怀，不代表其他学生不需要。
她本质上变成了努力的取悦自己。
作为一个班主任，她要做的是一个优秀班主任应该做的事，而不是学生想要她怎样而怎样做。
这也是国庆节前，陈主任跟她说的不敢找家长的问题的症结。
第二个问题，关于她不想去班里面对比赛结果，或许是她隐隐的更期待着夏诚那个节目获奖。
这个节目是裴茜茜为了满足她对大合唱的执念而做的变通，这首歌曲是她推崇的教育理念的抒发，这个失败就仿佛是她自己的导演失败，是她被否定了。
她对裴茜茜从最初的反感，到现在的亦师亦友，不是裴茜茜改变了什么，只是她从裴茜茜那里不断得到认同与欣赏。
她对江小鸥从最初的怜惜，到现在的能躲就躲，也并非江小鸥变了，只是因为江小鸥的行为不断抛出问题，而她无力招架和解决。
曾经信誓旦旦，曾经信心满满，想着自己长大后一定会成为更好的老师，比当时站在讲台上的每一个老师都好。
记下了对他们每个人的不满意想着以后一定要规避，条条框框之间，唯独看不见了自己。
就像是象棋盘里的一枚小卒，看到周围的每一个棋子都大过自己，却不想着当局外的高手，统管大局运筹帷幄，哪怕是一枚勇往直前从不回头的卒子依然能取得最终胜利。
毕竟是自己格局太小了。
也曾想过，自己当老师之后一定会一碗水端平，公正公平的对待每一个学生，不管他们什么成绩什么性格，都要用平常心对待。
但真正当了老师之后，才发现很难守正初心。
总有些孩子一点就透，总有些孩子话不投机，总有些孩子帮你分忧，总有些孩子麻烦不断。
没办法让自己不喜欢某一个，也没办法无私的去悦纳某一个。
在这些时刻，她才强烈感受到理论与实践之间的距离。
教育理论可以拥有很多，可以学习的很快，但真正融会贯通却需要时间的沉淀。
之前总觉得读足够多的书，就能缩短与前辈们的差距，的确能够提速，但必经的路一步也不能少。
今天，将是重要的一步，她得迈出去，赶在放学之前把该说的话说完。
要做一个好的老师、好的班主任之前，先忘掉自己是谁，自己喜欢谁。
肖瑜三步并作两步一路小跑到教室，却发现，只有值日生在打扫。
其中一个道“肖老师，看您一直没出现，班长去办公室找了您不在，就让我们到点放学了。”
“”
哦哦，没事，我就是确认一下你们放学没有。”
肖瑜悻悻的离开教室。
你看，好不容易鼓起勇气想做这波演讲，谁知道犹豫太久，观众都散场了。
（）;
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！