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她能看出孩子们的满眼期待，等待着自己读出每张纸条上第一个问题的答案。
这个年纪的孩子是想要倾诉，想要被听见的，却总是没有出口，没有一个安全的容器。
所以他想要做点尝试。
肖瑜这个笔谈的主意是跟裴茜茜聊天时临时起意想出来的。
她知道自己这样有些冲动，如果被校领导知道了或许还得挨批，但她非常相信这种形式肯定比一对一谈话好，那样斗智斗勇聊上一天，又能聊出点什么，有什么意义。
在肖瑜念纸条的时间里，同学们出乎意料的安静。
每个人都期待着自己写下的名字被读出来，或者被读出的就是自己的名字。
有很多学生写没有喜欢的人，也有几个写了鹿晗和王俊凯这样明星的。
读出明星的名字时，总能引发学生的笑。
行啊，其实只喜欢明星还算是好宝宝了。
读完所有纸条，肖瑜总结道，“想想这这节课的活动也挺有意义的，毕竟是今年的最后一个工作日，等假期回来，大家再见已是明年，刚好就先把今年的这些感情封存在今天吧。
在我看来，少年时代的感情，最好的时候，就是你知道我喜欢你，我也知道你喜欢我，但是谁都没有说破的时候。
所以，大家一定要勇于适可而止。”
突然有学生起哄说，“肖老师，您这样感慨良多，是不是上学的时候有丰富的恋爱经验？”
老师的感情史，永远是学生深扒的重点，裴茜茜之前也问过她。
“我还真没有特别的经历，只不过我从小善于观察总结，所以才当上了语文老师。”
学生听了都忍不住笑。
肖瑜想了想，不如就讲讲李珊和王帅的故事，既应景还正面。
“我可以给你们讲讲我们初中班里成功的一对，现在在一起的。
想听吗？”
学生们一听都来了精神，说想听想听。
“这一对，当年中学的时候，隔了一个小组的过道儿坐。
他俩都不清楚是从什么时间开始、为什么会喜欢对方。
一直是欢喜冤家的类型，也就都以为对方不喜欢自己，所以初中的时候都没表白过。
中考后上了不同的高中，一直是好朋友。
幸运的是，他们高考到了一个大学。
到大四的时候，两个人顺理成章在一起了。
他们是今年才突然知道当时他们俩其实互相喜欢过。”
讲完后，肖瑜看看学生们没有什么反应，问，“很多年后，你发现你现女友当年一直喜欢你，你们不觉得很感人吗？”
下面有学生说，既然都互相喜欢，还都憋着不说，太没劲了。
肖瑜心想，或许这就是代沟吧。
“其实知道他俩早已互相喜欢后，我感慨挺多的。
我设想过很多次，如果他们从初中就在一起，高中又不在同一个学校，高中可能就分手了。
高中如果分手，也就不会想要考同一个大学，那也就没有今天的牵手了。
所以就看你们想要的是什么，是立刻马上兑现感情，还是看细水长流。
就比如今天，你们第一个问题的答案，如果你们等到许多年后才发现，当时在纸上写下的都是对方，不也挺好的？”
有学生直接说，那时候都有了自己的男女朋友，才发现曾经爱过，尴尬了，想好也好不成了。
肖瑜心想，这不就说的是毛慕堂和自己么。
但同时也想起来孙嘉兴的理论，“同学们，以我看过的无数‘猪跑’经历来跟大家验证，很多没缘分走到一起的人，归根结底还是因为他们俩不适合。
所以老天助你一臂拆散之力。
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