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大家就觉得他俩倒霉，撞枪口了，不知道会不会被记过。”
“啊？记过？”
肖瑜发现自己从来没考虑过这个问题。
她从昨天到现在，考虑的好像都是自己该怎么办，自己的未来的教育生涯会经历怎样的坎坷，原来学生们还担心这个。
“夏诚不是想考英才中学么，如果为这个事被记过了，他也太点背了。”
裴茜茜忧心忡忡的说。
肖瑜这才恍然大悟，眼前的这个小姑娘给她报告了这一番昨日的情况，主要是出于对男主的关心。
自己又自作多情了。
“茜茜，那你能不能告诉我，咱们班还有没有其他情侣了？”
肖瑜想这样试探一下她，如果她都不肯说，那跟其他学生谈话也没有太大意义。
“暧昧的肯定有，但是明恋的还真没有其他的了。
肖老师，虽然很喜欢您，但这事实在是不能从我嘴里说出来。
请您理解。”
裴茜茜说这话时带着内疚，答案在肖瑜意料之中，她笑着拍拍她的肩膀，说“没事，我明白。”
老师和学生之间，还是隔着一道看不见的沟。
所以，对于这件事的解决办法，她突然就有了灵感。
早自习的时候，肖瑜开门见山的说道，“昨天校长要求各班主任排查班里早恋的学生。
要求我们把你们的爱的小火苗消灭在萌芽之中。”
学生们听了她的话，都忍不住笑。
但肖瑜也留心注意了，有那么几个人，表情变得不够自然。
眼神啊，真是藏不住秘密。
“实话跟你们说吧，领导要求我们班主任要一个一个跟你们谈话，总能问出点什么蛛丝马迹。
我看，这一天谈下来我口干舌燥，也未必得到点有用的情报。”
学生们又忍不住笑。
他们猜测，肖瑜这样说一定是又想出一个什么奇葩的办法。
“所以今天的早自习，你们每人都写写吧。
就回答我三个问题：第一，你有没有喜欢的人，他是谁？第二，你们怎么看待早恋，认为现在的恋爱，结果会怎样。
第三，你认为班里有谁跟谁般配，当然也可以写已成的情侣。
早自习结束前交给我，不用署名。”
班里听着这三个问题，已经开始嘁嘁喳喳的在小讨论。
“第一节课是语文课，先不讲课，主要就是解决这个问题。
我会逐一读出第一、二个问题的答案，给你们一次暗恋表白的机会。
然后我会完成领导布置我的作业，做好相关记录之后，我会在两位同学的监督下，现场把所有纸条销毁，不会有除了我的第三人看过纸条。
这三个问题有难度吗？”
学生纷纷兴奋了起来，说没问题。
“但是，关于今天的这波操作，希望你们都不要跟其他班级同学讨论。
除非你们希望班主任被换掉。”
最后一句话，肖瑜说得有点严肃，以至于学生们突然静了几秒，然后又乱乱嚷嚷的保证绝对不说。
而教室很快就安静了，肖瑜没想到，学生们对于这几个小问题写得那样认真专注，胜过了作文课。
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