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“进到直播间的同学抓紧签到哦。”
左思烔开启了自己的摄像头,微笑面对电脑屏幕。
“不要忙着点赞,先签到。”
左思烔提醒他们,“签到正在倒计时,还有四分三十秒。”
互动板面上是孩子们兴奋的留言——
-最喜欢上语文课啦!
-
-来给左老师刷火箭-
-这节课上什么呀?-
-来啦来啦来啦!
-
-卡吗同志们?我这里好卡-
-不卡-
-还好,不卡-
-你家网络不行-
-左老师等会儿找我连麦哈!
-
-要拿练习册吗老师?我练习册放学校了-
平时上课倒不见他们这么活跃……
“大家把练习册拿出来,翻到97页,我们来对一下课外文言文的答案。”
左思烔举着手中的练习册在摄像头面前晃了晃。
孩子们纷纷在互动板面回复“拿出来了”
,有的甚至自顾自地刷起了答案。
左思烔找人连麦,问:“有没有主动要跟我连麦的同学?自己点击申请连麦,给我捧个场。”
下一秒,连麦板面上就出现了五个申请。
“现在有五个人,那就请排在第一的同学跟我连麦吧。”
排在第一的学生是孟璐,左思烔点开她的申请,下一秒,孟璐的小脑袋就出现在了大屏幕的右下角。
“左老师,能听到我讲话嘛?”
左思烔点头:“可以,网络目前很流畅。”
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