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这时，杨帆发来了微信消息。
-杨帆：姐妹，你是有什么情况了吗？万年不换头像的你，为何今夜反常？-
不愧是好闺蜜，真是对她的情况了如指掌。
-左思烔：没啥原因，想换就换了[可爱]-
-杨帆：你在掩饰什么？[思考][思考][思考]-
左思烔知道自己在说谎方面实在不算聪明，只好将话题往其他方向引。
-左思烔：姐妹，向你请教一下校园霸凌的事情-
果然，杨帆作为一名教师，是真的对这种事情感兴趣。
左思烔将自己了解到的情况全部告诉了她，向她请教该怎么做。
杨帆的态度十分坚决，不建议左思烔碰这个事，而是让她交给“校霸”
的班主任去处理。
左思烔向来很尊重杨帆在工作上给自己提的各种意见和建议，更何况她查阅的部分资料上也有类似的话。
因此，第二天，她便将这件事告诉了初三6班的何老师。
第19章班主任与男演员难管
何老师比左思烔大两岁，同样也是教语文。
她从两年前就开始带6班，但因为当时她还年轻，性子又比较软，不愿呵斥学生，生怕引起他们的叛逆心理，一直使用温和的管理模式。
事实证明，一味的温和手段收不到良性效果。
她班上一些猖獗的男孩子识破了她的性格之后，便开始没大没小，逐渐无法无天。
时间久了，他们越是如此，何老师便越是不敢管理。
现在，何老师的心态便是，再熬几个月，熬到这帮兔崽子就毕业走人了，她也就解脱了。
因此，在左思烔告诉她三个男生霸凌初一学生的事情时，她心里是极其烦闷的。
可她是早左思烔两年进校的“前辈”
，尽管她认为以自己的能力水平根本不配做新教师们的“前辈”
，但总归是6班的事情，她推不掉。
“好，事情我来处理，我会找那三个人谈一谈。”
何老师只好略路地说了这么一句。
左思烔回到办公室里，隔壁桌的王老师立马凑了上来。
自从上次的相亲事件后，王老师总是爱找她聊天，有明显的抱团倾向。
以女教师为主的办公室，抱团算是比较正常的现象。
但因为左思烔没有谈恋爱、没有结婚、没有生孩子、也没有养猫，甚至没有看国产偶像剧和综艺节目的爱好，因此在之前总是和她们聊不到一起去。
然而，她现在有了极其戏剧性的相亲经历，经过王老师的宣传，引起了其他女教师们的八卦热情。
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