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两个小教室的黑板都写满了知识体系表，老师正在发卷子。
“本周的知识点我们已经做了对应的小测卷子，你们的分数需要达到八十才算及格，都是作业和反复讲的基础知识。”
卷子发到手里，八个人眼神麻木地填写名字，开始努力动用自己沉眠多年的脑细胞。
说时迟，那时快，楼下传来了嘹亮的唢呐声。
那吹得叫一个没有入门，讲究一个大开大合地瞎几把吹。
唢呐声还没进入旋律，笛子声如同尖叫般响起来，各有千秋地开始疯狂发挥。
董原捂着耳朵想屏蔽那些噪声，好不容易记住的公式全都背擦得乱七八糟，头顶的汗立刻冒了出来。
家长们登时坐不住了，纷纷起身要找物业算账。
“怎么回事啊，这里还开乐器班了？！”
“吵死了！
赶紧叫他们停下，别打扰咱们孩子学习！”
一波家长刚下楼，楼下的乐器声戛然而止，楼上传来更嘹亮的唢呐声。
因为吹奏者本人根本不会，所以吹得那叫一个如泣如诉，能把做卷子的人世界都吹得只剩黑白两色。
八个学生在竭力保持学习状态。
专注。
看题。
一定不要走神。
还有两三个星期就要月考了，他们还没弄懂好多东西，天杀的，万一考砸了真是要死！
正坐着卷子，有学生突然尖叫起来。
“蜘蛛！
！”
小朱老师比较眼尖：“那个是不是白额高脚蛛？好像是益虫吧？”
说时迟那时快已经有三四个学生弹跳起来，恨不得跟着楼下死灰复燃的七八根笛子一起尖叫。
“蜘蛛！
！
有虫子！
！
有虫子啊！
！
！”
“我不考了我不想考了！
！”
家长怒吼着拦人：“有这个学习条件不错了！
蜘蛛怕什么，拍死了继续做题！”
“坐下！
都坐下！”
唢呐声，笛子声，尖叫声以及跺脚声混在一起，闹腾得无以复加。
然而这还不是最糟糕的情况。
众目睽睽之下，三四个七中的混子学生开门冒头，喊教室里学生的名字。
“董子！
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