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那只怪谈身上自然流露出来的威严感，其实也就是历代的学生无意识地针对于原型的敬畏，反倒给从怪谈故事的母胎里诞生出来的怪异，进行了加持。
而我和曦月被对方拍击后，心里出现的感觉，恐怕就是不幸的学生被老师逮住，被迫做检讨时，积年的负面情绪咯？！
这样一来，的确危害性非常轻微，但是反过来说，对我们而言就棘手很多了。
我和曦月都沉默下来……
我是因为哭笑不得。
而曦月，则是在目不转睛地看着我。
看我？！
我的脸上又没开花，有什么好看的？！
这一次，曦月用一贯平静的表情看着我，由于没有附加什么特别的轻微动作，只能认为，她现在就是想看我了。
是在寻求我作为普通人的见解吗，我搔了搔脸，随便找了个理由应付过去，「看来是有点棘手啊，不过既然是地缚灵的话，破魔师对付的手段应该不少吧。
」
对此，曦月坦率的承认道：「如果只是普通的因为个体的执念而诞生的缚灵的话，无论是用咒术退治还是供奉起来化解戾气都很简单。
只不过，基于众人的信念而生的就很麻烦了。
附带一句，我本人没有退治过这种级别的『灵』的经验。
」
「哦。
」我一时茫然无言。
曦月还在看我，然后由衷的说道：「河君，真的是非常的坚强呢。
好厉害，我也要多学习呢！
」
我搔着脸的动作停滞了。
然后，我发现曦月的手还搭在我的脉搏上，以着好像问诊把脉一样的方式按着。
少女垂下眉目，脸色羞涩的赞叹道：「虽然只是地缚灵，但是基于流传在校园里的怪谈故事的因素，它的特性对于这所学校的学生来说是特别难以防御的。
就算是我只挨了两下，到现在也还有些胸口发闷、心情难受呢。
多亏了河君把我抱出来。
河君被攻击了这么多次之后，还可以这么快就恢复过来，真的比我厉害很多呢！
」
胸口发闷？
心情难受？
那个黑影的攻击具有负面精神附加属性这倒是真的。
但是这种愧疚感和罪恶感，在对方的手离开身体后，留下的回响不就也跟的被班主任训导一样吗？
虽然我如今是个好学生了，但是学习成绩，其实并不是那么理想，在中游而且有滑坡的风险。
从小到大，被训导的次数，不多，但是也不会说很少。
所以我总结了经验，哪怕是再怎么难受，回家以后，饭还是要吃的……
扯远了，既然都跑出了教学楼，当然不应该把这种明显是外来的负面情绪太放在心上了。
我想，论起精神抗性，曦月她一定是有什么误会了。
或者说，第六个怪谈故事中的怪异——巡视教室的黑影的精神攻击，其实是根据对象对于秩序、师长的尊重程度，而每个人的效果都不一样吗？
那也就是说，这其实是针对好学生的特攻！
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