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，还提议找个清静的地方坐下来，毕竟教师办公室不是一个适合聊私事的地方。
有学生的地方就有购买力，南都二中校门外当然也有各种类型各种档次的消费场所，周宏杰对这一带也挺熟，熟门熟路找了家挺精致的茶舍坐下来。
“我之前和学生家长来过这里，这里的环境挺好，适合说话。”
“确实不错。”
李泽文当然不是来这里喝茶的，很给面子地随便夸了几句。
两人各自点了一壶茶后，李泽文开启了话题：“周老师，我这次不请自来，是要跟你谈一谈郗羽。”
周宏杰一点都不意外——这是一定以及肯定的，两人之间的唯一交集就是郗羽了。
“好，你想谈什么？”
李泽文轻轻颔首，露出请教的模样：“周老师，郗羽跟我说过，你是她最尊敬的老师，即便当年转学走了你依然很关心她。
我想你比我更了解她，所以前来求助。”
“怎么，李教授，你还不了解郗羽吗？”
周宏杰奇怪的问。
“我是郗羽是两年前认识的，”
李泽文说，“那个学期我开了一门专业课，她凑巧也选了这门课当选修课——在我的班上，我就因此认识了她……”
“等一等，李教授，你和小羽难道是师生恋？美国的大学居然可以师生恋吗？”
虽然知道打断人家的话不好，可富有责任感的周老师还是着急地打断了李泽文的叙述。
作为一名敬业负责的老师，周宏杰对“师生恋”
这三个字是有着足够的敏感度和警惕性，这是一个严重的道德问题和伦常问题。
李泽文解释：“当然不可以。
我们是之后开始的。”
美国的大学在师生恋的管控上相当严格，根本原因在于老师和学生之间权力的不平等。
老师们有权力，学生们相对弱势，如果老师用权力裹挟学生做什么，学生未必有能力反抗。
这个政策也不是完全不讲情面，禁止一切校园恋爱，毕竟这个年龄段的老师和学生都是成年人了。
倘若教授和研究生没有直接的师生关系，比如物理学院的教授和医学院的学生恋爱，就不在管束范围内。
“她是理科生，不可能在我的班上学习很长时间，前后一共在我班上呆了不到一学期——准确的说只有三个月，其中请假还超过一半时间，”
李泽文从容地补充完自己的话，“不过，这几个月只能算我们熟悉起来的契机。”
这个解释足够真诚也是实情，周宏杰听罢真诚地松了口气。
“那就好，不是师生恋就好，然后呢？”
李泽文垂下眼眸深思一会，又接着道：“熟悉之后我发现，郗羽这样的女生，在留学生群体当中是非常特殊的。”
周宏杰疑惑：“特殊？这是什么意思？”
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