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声音不大，但足以让整个a班听见。
郁珩前世虽然学历低，只完成了九年义务教育，但他有个很大的优点——记忆力极佳，虽然达不到过目不忘的程度，但多看两遍总归是不会忘。
也正是因为这一点他还曾经替那个人管过公司账目。
郁珩捡了半截粉笔，a班其他同学倒没像他那位便宜弟弟一样看他笑话，但几十双眼睛安静盯着他解题也让他如芒刺背。
粉笔在手上捏了半天迟迟没有下笔。
老师揣着手在他和黑板之间来回打量，听说这个插班生是郁家送进来的，成绩也不错，但是……不会解函数吗？
“嗤，不会就说不会，赶紧下来得了，非要在上面丢人现眼耽误大家时间。”
老师还没说什么，最讨厌的郁真又在嘚嘚。
郁珩自动忽略那道噪音，脑中快速过着老师的例题，并把预习时看到的公式代入进去，整个人像机器一般计算着。
“咱们进度快，初中就接触过函数，乡下肯定是高中开学之后才刚开始讲集合，他哪能会……”
忽然，郁珩落笔了。
“f（x）=0，根据方程求根……”
喋喋不休的嘲讽渐渐变低，教室里只能听见粉笔在黑板上流畅解题时划出的摩擦声。
“嗤，还装呢。”
郁真不屑，甩头和旁边的哥们儿吐槽，“我盯了他半堂课，他那表情比我还懵，尤其是老师讲公式的时候，他怎么可能会做。”
哥们儿张着嘴，指指黑板小声说，“哎，真哥真哥，你看他……是不是做出来了啊？”
“？”
郁真不信，盯着郁珩的解题过程看了一会儿，心里暗道一声“卧槽”
开始疯狂翻书对答案。
这特么……不是觉得杵在讲台上不好看、不懂装懂随便划拉两笔做样子？这是真做出来了？！
这道题让郁珩豁然开朗，一旦记起公式，找对代入法以及解题方向，再结合例题，高中函数就并不是多么难的东西。
他的解题思路很流畅，老师紧锁的眉头逐渐舒展开，表情也变得欣慰。
幸好校长送进来的这位不是个只会靠关系的混子，否则这也不会那也不会只能拉低a班的平均分。
整道题解下来郁珩只稍稍卡顿了几秒，但思路马上又接上，笔下不停，粉笔在黑板上划出一道道漂亮的笔迹。
嘎吱，嘎吱，每一声在郁真听来都很刺耳。
不是，他怎么就突然会解了呢？明明半堂课都和他一样一脸懵听下来的，他都看见了，郁珩的表情就是听不懂。
那现在怎么就会做了？
这人可真会装啊。
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