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护差人员把公文放好。
张大人传话：“带原差。
”“喳。
”堂上壮班站堂的一齐喊：“带原差。
”汤云进来，行礼后挺身而立，大人问的都是例行话。
问完一摆手，汤云告退。
“带童林。
”海川机伶伶打个寒颤，如狼似虎的公差，一个个怒目横眉，使人不寒而栗。
海川匍匐堂口请安：“犯人童林给大人叩头。
”“因何不抬起头来?”“唯恐冲撞虎威。
”“正面。
”“遵谕。
”海川抬头，看见堂官张翔羽，头带新纬帽，血点的缨子六道高梁，二品顶戴，身穿二口锦鸡褂子四开气的紫袍，腰系犀角带，大红珊瑚顶子光芒四射，翡翠的翎管，单眼大花翎。
朝珠补褂，好不威严。
大人细看海川，一副“天地有正气，杂然赋流形”的刚正气度，便知他负屈含冤。
一拍桌案喊道：“大胆童林，竟敢以身试法，偷盗国宝翡翠鸳鸯镯。
因何起意，伙从多少，国宝藏在何处?从实讲来，本部一定开脱于你。
如想以身抗刑，侥幸躲过，本部院绝不容情。
“两边人役一齐呐喊：”讲!
讲!讲!“”大人，童林冤枉啊。
犯人祖居霸县童家村，世代务农，从无非份之想。
只因自幼习武，又遇名师，艺成之后，被困京师，蒙王爷提携王府充当教师。
与王爷相处日久，常侍左右，王爷可以做证。
犯人自到王府，身不离王府。
皇宫地处何方，犯人尚且不知，怎敢犯天颜，盗国宝，欺君王，害自身。
犯人本系农民，在家只知种地纳粮，国宝虽珍贵，寒家有何用?再说犯人读过书会写字，您可以赏下纸笔，犯人写出来，查对笔体。
犯人实属冤枉，请大人明察。
“”你的话说完了吗?“”犯人尚有申诉，如果犯人真的盗宝，因何还留下自己名姓，焉能自害自家?犯人受明师所授，门规甚严，妄动人间一草一木，门规不许。
如果犯人真的盗宝，早是亡命之徒。
两位班头的武艺，远远不及犯人，若想逃脱官府追缉，易如反掌。
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