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接下来大家就聚集在铁箱前，看我把最后有一块拼图（马达加斯加岛），拼进空格内。
方块与凹槽扎实地结合后，就形成一幅完整的非洲大陆地图。
下一秒，喀嚓一声，整块地图变成一扇门，徐徐地敞开。
我把门完全开啟成90度，让大家看清楚里面的样貌。
内部是一个深入不到20公分的方形空间，平面上摆着两个物件，我将它们拿出来，给其他人观看。
←100地形模型板（巴掌大小）；地球仪非洲地图
赵正国见到最后一块模型板，便知道后续该如何进行，从我手中接获那两样物件，就逕自走向门口。
魏雪红、欧阳莎拉、曾天才，三人心照不宣，不做任何交谈，只是尾随他的脚步，回到校长室内。
组装上五片模型板的钢笔，放在办公桌那里，我过去拿来，并将裤子口袋中的400地形模型板，一併交给赵主任。
加上他手中的100地形模型板，七块板子就全部凑齐了。
他将五块板子从螺柱上卸掉，重新按照100到700的顺序，把模型板一个接一个的锁进去，完成后，就是一个完整的等高线地形图。
现在四人都在放置奖盃的长柜子旁边，很明显地，佇立在右下角落桌面上的金属物，就是钢笔桿头的插入点。
这任务就交给我来执行，我手中捻着，装着七片模型版的钢笔，然后小心翼翼地将笔桿头，插入金属物上的孔洞，结果……
没反应
莎拉大笑：「哈哈哈哈哈，天才你在干嘛，笔都插歪了，当然不会成功。
」
无心插柳柳成荫，经她的偶然提点，我仔细检查笔桿歪掉的原因。
原来是那孔洞比桿头还大，而且不完全是圆形，圆边上多出一个方形小孔，这两个形状加起来不就是……
钢笔的笔盖！
我快跑到办公桌那里取回笔盖，然后将它套上笔桿头，接着准备插入金属孔。
果然，那突出圆边的方形小孔，正好就是笔盖的夹子部位，套进去刚好吻合。
↙100地形模型板、↓200地形模型板、↘300地形模型板、→400地形模型板、↗500地形模型板、↑600地形模型板、↖700地形模型板
以上是高线地形图，每一块模型板上的箭头指向。
倘若没用笔盖夹来校正方位的话，因为笔桿可以转动，所以箭头的方向就没有一定的指向，四面八方都有可能。
完成了钢笔设置，长柜子上七个高高低低的奖盃，每一个都上升一毫米，然后快速自转一圈，回到奖盃正面。
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七个高矮不同的奖盃，它已经可以转动，并且可以转动八个方位，请问每一个奖盃的正确转向？
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