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“也许我需要更多地了解现代观众的喜好，以及如何在剧本中平衡传统与现代元素。”
她自言自语道。
于是，她开始查阅相关资料，了解现代观众对环保题材的兴趣点，以及如何通过故事传达环保理念。
她还参考了一些成功的环保主题电影和电视剧，分析它们的叙事手法和角色塑造。
在不断尝试和调整的过程中，婉清逐渐找到了一些灵感。
她决定在剧本中加入更多关于林悦个人成长和内心挣扎的情节，使角色更加立体和真实。
她还设计了一些紧张的情节，比如林悦在一次海洋保护行动中遭遇困难，但她凭借坚定的信念和团队的支持，最终克服了挑战。
尽管如此，婉清仍然感到有些不满意。
她意识到，要让观众真正产生共鸣，还需要在剧本中融入更多的情感元素。
她开始思考如何通过林悦的故事，传递出对自然的敬畏和对生命的尊重。
她还考虑加入一些关于人与自然和谐共处的哲学思考，使剧本不仅具有娱乐性，还能引发观众的深思。
在这个过程中，婉清经历了多次挫折和自我怀疑。
她有时会感到沮丧，甚至想要放弃。
但每当她回想起精卫填海的故事，想到那只小鸟不屈不挠的精神，她就会重新振作起来。
她告诉自己，创作的过程本就是一场挑战，只有坚持下去，才能找到属于自己的答案。
经过无数次的修改和完善，婉清的剧本终于逐渐成型。
她将传统神话的执着精神与现代环保主题相结合，创造出了一个既有深度又贴近当代生活的剧本。
第二天，阳光明媚，程婉清怀着期待的心情来到文学系李教授的办公室。
她轻轻敲了敲门，得到允许后，推门而入。
李教授正在书桌前批改作业，看到婉清进来，微笑着示意她坐下。
婉清将剧本初稿递给李教授，心里有些忐忑。
李教授接过剧本，认真地翻阅起来。
他的目光在字里行间穿梭，时而点头，时而沉思。
婉清屏住呼吸，等待着他的评价。
过了一会儿，李教授抬起头，微笑着说道：“你的想法很有创意，将传统神话与现代故事结合，是一种很好的尝试。”
他的声音温和而鼓励，让婉清紧张的心情稍稍放松了一些。
“不过，在改编过程中，需要注意角色的塑造和情节的合理性。”
李教授继续说道，“观众需要能够在角色身上看到自己的影子，这样才能引起共鸣。”
他的这句话让婉清眼前一亮，仿佛找到了创作的关键。
婉清认真听取了教授的建议，感到茅塞顿开。
她意识到，自己在剧本中过于注重情节的奇幻性，却忽略了角色的内心世界和观众的情感共鸣。
她决定重新审视自己的剧本，深入挖掘角色的内心世界，使其更加立体和真实。
“谢谢李教授，您的建议让我受益匪浅。”
婉清感激地说道。
李教授微笑着点了点头，鼓励她继续努力。
回到宿舍后，婉清开始重新构思剧本。
她决定将女主角林悦的背景故事更加丰富，展现她在面对生活挑战时的内心挣扎和成长。
她还设计了一些情节，让林悦在环保行动中遇到困难和挫折，但她凭借坚定的信念和团队的支持，最终克服了困难。
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