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盛栖明白她想看什么了，说实话，有种即将被窥探的不适感。
但她拒绝不了来给她做饭，等着陪她一起过周末的温潋。
“新书随便拿，旧书只能抽一本。”
“谢谢。”
温潋走到书架前，看了一遍，抽出高二下学期的英语书。
第一页就是她的字迹，写着“高二18班盛栖”
，一笔一划，方方正正。
名字后有个红笔画出来的爱心，那是盛栖的小心思。
此后每两三页，就有盛栖上课走神的随手漫画。
她的笔记这阶段端正了些，字也比高二上学期工整，但写快后还是飘起来了。
abcd狂乱组合在一起，单词与单词之间连间距都没有，丑死了。
温潋那时候仍会抽她背单词，偶尔让她默写，单词表里，她标注了五角星的单词，都是盛栖错了再错的。
默写全对的单元，旁边就有一个勾，意味着盛栖可以讨奖励了。
书里还夹有几张小纸条。
估计都是上课时传的，字迹被叠进去的，温潋没特意打开。
有一张字迹刚好朝外，她便拿起看了一眼。
“今晚没自习，明天放假，晚上包夜？”
“可以陪你们去玩两小时，但不包夜。
温潋不许我包夜。”
“又是温潋，你天天跟她玩，只听她的话。
我们的友情就走到这，忘了我，忘了我这个莫名其妙、对你一往情深的人。”
“那你就去死吧。”
温潋没忍住笑了，盛栖真是反矫情达人，好刻薄啊。
但这一面，她从不展现给自己看，也只会对她那群小伙伴这样。
她是在盛栖走后，才慢慢意识到，盛栖的确不能只跟她做朋友。
盛栖是跳跃的，活泼的，充满朝气的，本也不想做传统意义上的好孩子，她家里人更不那样要求她。
而她是被修剪过的，套在既定的框子里，没有自由和主见，乏味而无趣。
盛栖喜欢她已经不容易了。
她怎么能要求盛栖身边只有她一个朋友，每天陪她扮演所谓的乖乖女和好学生。
这么刻薄的话，盛栖不会对她说，但盛栖有说的权利。
她以前却试图剥夺此类权利。
忘了跟纸条上的事件是不是相同的时间点，但温潋记得有天晚上盛栖没通知她，大晚上跑出去包夜了。
她也没跟她奶奶说，第二天清晨，老太太上街买菜前，随手推开孙女房门，一看就急了。
给她打电话，知道她在外面玩，马上到家了，这才放心。
老太太甚至没舍得怪孙女，只是跟韩箬华说了，“我们栖栖还好是个女孩，要是个男孩，我可管不住了。”
话里话外竟有股宠意，韩箬华不能理解，认为太惯孩子了。
温潋是从她妈那儿知道的。
她妈的意思很简单，平时跟盛栖一起读书学习，聊聊天都没事，但不许跟她学坏。
如果感觉到被她打扰，又不好意思说，就交给家长来处理。
因为她妈这番话，温潋心情很糟糕。
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