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“空气里流动着纯度很高的无邪，亲密纷飞，午后的风像抱枕般容易入睡。”
盛栖满街乱窜的次数开始减少，去温潋家的次数越来越多。
突然爱上学习在她的身上绝不可能发生，初三那次已经耗光她所有毅力。
她还是不喜欢看书，但她发现，只要抱书去温潋家，哪怕她没学习，奶奶的心情都特别好。
晚饭会做她最爱吃的菜，会在电话里跟爸爸夸她。
韩箬华也会高兴，开门时，给她一个温柔的笑容。
跟她说：“柠柠在书房，去吧。”
盛栖有两个姑姑，大姑姑强势但是明理，二姑姑嘴碎但是细心，都把她当亲女儿一样疼。
可是盛栖一直认为，母亲应该是韩箬华这样的，温柔优雅，情绪平稳。
严格却不苛刻，疼孩子但不溺爱。
别人的正面情绪容易影响到她，让她确定某件事值得去做。
当然，最重要的是，温潋本人对她有种莫名的吸引力。
如果她讨厌温潋，别人绑她去，她也不会愿意。
温潋为什么吸引她，她自己也不知道，或许因为学霸的光环？
她没跟学霸做过朋友，禹江一中连普通班也有大把成绩优异的同学。
那些人跟她关系都还行，但不算朋友。
再加上温潋模样好，高冷端庄的长相，性格安静，比她成熟。
最重要的是温潋虽然话少，但无论她说什么废话，必能得到回应。
而且回的都有道理，她乐意听温潋讲话。
但也只是听了，离照做还有一段距离。
互报听写环节，盛栖不安好心，报给温潋的都是长单词，温潋报给她的则是基础词。
可是批改起来，温潋一个没错，盛栖没对两个。
无比沮丧。
她背单词的方法太浮躁，可以勉强认得，但忘得快，默写就更难了。
连续几次的惨败激起盛栖的胜负欲，此后不仅背单词用心，背英语短文，诗歌和文言文、历史、政治笔记，她都想跟温潋比比。
次次惨败。
她只能承认，成绩差不是因为没学，她脑子就是不如温潋。
除英语外，她慢慢捡起其它学科。
温潋的笔记和指导对一个几乎零基础的人来说，就是仙方，让她进步特大。
像她这样成绩垫底的人，都是态度问题，稍微重视就会突飞猛进。
各科老师本着鼓励态度，给予她认可，上课动不动就夸两句。
盛栖美滋滋的，又找到了初三时被重视的感觉。
她的伙伴们发现她变得爱学习了，倒没冷嘲热讽，请汪正银他们去网吧玩时，他边打游戏边说：“你好好学，我肯定考不上了，你得让我们沾点光。”
“我们一起学？”
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