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郑女士摸着孩子的脑袋，只觉得他?乖，被人欺负也不知道反抗，更加心疼：
“我?儿子从来都是有什么说什么，从没听说过他?欺负同学，你，你可不能胡说。”
这种事求证起来倒也方便。
顾浅枝勾勾手，示意摄影机凑近一点，展示给对方看。
“节目一直都有录像，你可以翻摄影机查证一下这孩子都说了什么话，当然，不用那么麻烦，你直接问问他?就知道了。”
摄影师一直持续拍着，准备收集素材后?期剪出来用。
此时镜头推进，也不知道这个?机器是哪里惹对方生气了，郑女士直接把?手指头戳到镜头上：
“拍拍拍，拍什么拍？我?允许你们拍了吗？给我?关了！”
没有当事人的允许，节目组就算拍了也没有办法用。
但为了避免纠纷，关键时候保留证据还是很有必要的。
就比如说现?在，当老师亲手调出录像，把?证据摆在对方面前的时候，清晰的一句：
“她不是说自己听不见吗，那我?叫她小聋子怎么了？反正她又听不见！”
节目组用的机器很好，是最新款的东西，收音功能完备，小男孩的声音响彻整个?办公室。
他?妈妈沉默了。
事情快解决了，一个?穿着正装的男人才姗姗来迟，推门而入。
孩子抛下妈妈，扑过去牵爸爸的手，男人很享受儿子以他?为尊的态度，像逛自家后?花园一样，自然地过问事件进展：
“怎么了子腾？伤到哪里了吗？”
男人只是在办公室扫了两眼，找出一个?和自家孩子差不多大的女孩，连孩子长什么样子都没看清就下定论?：
“一看就知道是小女孩矫情，说两句就急了，还打人，像什么女孩，以后?还能嫁出去吗？”
一句话让在场所有人都沉默了，傻子都能看出来小男孩是跟谁学坏的。
气氛尴尬到令人窒息，老师只能又重?复一句：“子腾爸爸，事情已经解决了……”
男人不等老师说完，就自顾自地给儿子讲道理：“你看，人家道歉了，咱只能原谅了，谁让人家是女孩儿呢。
不过吃一堑长一智，咱以后?注意点，这样的女孩不能要，千万别娶进门。”
连摄像机都挡不住浓重?的爹味，摄影师都觉得不太舒服。
老师艰难地开口：
“子腾爸爸，是子腾向小玲道歉的。”
男孩爸爸一摆手：“哎，不会当老师吧？来，我?教你，再怎么样她也不能打人。”
齐安甚至想帮顾浅枝捂住耳朵，让她免受“让我?教教你”
的折磨。
郑女士脸色非常难看：
“教什么教！
你们爷俩一个?个?的，就知道给我?丢人！”
久违的一句正常话，竟然让顾浅枝有点惊讶。
顾浅枝的目光跟随对方的脚步，越来越近。
这次齐安没有拦着，郑女士把?男孩推到顾浅枝身?前，脸上带着讨好的笑：
“两个?孩子打打闹闹，毕竟以后?还要一起学习，没出什么大事就好，你说呢？”
男孩又小声道了一句：“对不起。”
顾浅枝问小玲的意见：“接受道歉吗？”
男孩被妈妈骂过，再也没有了之前嘴硬死不承认错误的风光，垂头丧气，只偶尔向小玲的方向瞥两眼。
小玲捕捉到对方的畏缩，眯眼道：“行。”
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