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随清笑着评价，“我小时候总是在想，里面的房间是不是也是三角形的。”
读小学的时候，她上学放学都从这里经过，骑楼下长长的卷廊就是他们同学道里的游戏场。
那时的她已经开始对这座房子好奇，想知道其中的住户如何生活在三角形的房间里，家居怎么摆，窗户又怎么开。
只可惜公寓内部一直都是私宅，从未开放供人参观，当时作为小学生的她更加无从查到图纸。
“那怎么办？”
魏大雷问，倒像是真的替那小学生着急。
“要是你会怎么办？”
随清反问。
“送报纸？或者推销女童军饼干？假设我是女孩的话，”
他想了想回答，“趁人家开门的时候，往里面看一看。”
这里哪来的女童军，随清摇头，说起故事余下的部分。
尽管内向拘谨，当年那个小学生竟会厚着脸皮去所有居住其中的同学家做客，有时甚至在老师那里自告奋勇，帮忙送个作业，传个消息。
她记得自己穿过底楼同样是三角形的天井，或是某一层斜向延伸的走廊，往每一扇恰巧打开的门后面看上一眼，记得搭乘那部老式电梯，上面磅秤一般的半圆型指示会从一转到八，再一格格地转回去。
每停一层，便有一记铜铃声悠扬地响起。
回到家中，小学生将平面图勾画在一本英语练习簿的末页。
每次的所得，只能补全图中的一小部分，直至拼凑出全貌，才发现其中每套公寓竟然都十分周正，所有的斜墙与锐角恰好都留在走廊之类的公共区域里。
她记得，那一刻，身上竟是一阵战栗。
“我这个人，实在是不聪明。
要是凭我，无论如何想不出这样的格局，”
随清自嘲，“所以，那个时候心里只有三个字——好神奇！”
魏大雷笑起来，笑得无声。
随清看了他一眼，见他正回头望向那逐渐远去的三棱柱，车子再转过一个弯，就完全看不见了。
这许多年，她一直记着那件事。
有时候觉得那只是幼时无聊的游戏，有时又觉得，也许从那时起，便注定了她会入建筑这一行，哪怕她天生愚钝，根本不是祖师爷赏饭的那一型。
甩掉那些念头，随清迫着自己回到此时此地，没话找话讲，就问魏大雷：“你为什么会读建筑？”
其实，对于这个问题的答案，她心里已有猜想。
全世界的华人家长应该都差不多，学艺术万万不行，建筑就还可以，总归是份正经工作，很多中国孩子就是这样走上这条路。
但魏大雷却回答：“因为想造房子。”
“就这么简单？”
随清失笑。
“是啊，”
他耸肩，“就这么简单。
在我喜欢的地方，造我喜欢的房子。”
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