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在这里，不会有同学因为你是外国人而放慢语速，只能自己想办法提高英语水平，才能跟上他们的讨论节奏。
丁一一被分到圆桌小组，同学们之间讨论得热火朝天。
他坐在一边几乎插不上话，只能费劲地听大家说，听到听不懂的词汇，他就用手机翻译。
丁一一一直手忙脚乱，十分尴尬。
组内同学看丁一一一直不参与讨论，问他：“你为什么不说话？”
丁一一结结巴巴地用英语回答：“我，我在听你们说。”
另一个同学马上站出来说：“这是小组作业，大家都要参与讨论，发表观点啊！”
“i……i……”
丁一一“我”
了半天，一句话都没说出口。
问丁一一的那个同学继续说：“这次presentation，小组里的每个人都要轮流上台陈述，你现在不发言，一会儿上台怎么办？”
丁一一刚想回答，就被另一个同学抢了先：“算了，大家也别为难他了，我们讨论我们的，让他听着吧，上台他自己简单说几句就行。”
同学们又自顾自地讨论了起来。
大家直接把我抛弃了？丁一一死死咬着嘴唇不说话。
坐在旁边的罗盼劝说大家：“youshouldn’tsaythat，同学之间原本就应该互相帮助，更何况我们是一个小组，应该趁这次讨论想办法帮助丁一一。”
丁一一感动地看了罗盼一眼。
“你说得容易，这次讨论要纳入我们的平时成绩，大家的gpa被拉低，申请大学的分数不够，你就等着哭吧。”
那位同学讲出了不帮丁一一的原因。
“我可以帮助他提高口语，保证不拖小组后腿就是了！”
罗盼一点也不服气。
眼看着大家要吵起来，组长站出来打了圆场：“行了行了，别的组都结束了，咱们赶紧吧。
iven你听我们讨论，你如果有什么想法随时参与进来就好了。”
丁一一对大家点点头，又感动地朝罗盼点点头，心想：没想到关键的时候，这个书呆子学霸还是向着自己！
说实在的，自从上次“视频”
事件过去之后，丁一一虽然和罗盼的关系渐渐缓和，但两人之间还是有点儿隔阂。
这次小组讨论，罗盼力挺他，丁一一彻彻底底改变了对罗盼的想法，希望能和罗盼和好如初。
“刚刚在课堂上，我都想找个地缝钻进去！”
丁一一蹲在草地上有一下没一下地揪着小草，对罗盼说，“在国内我什么时候丢过这个脸！”
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