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因为卫玠有更重要的事情去面对。
当愉快的假期结束后，《考试》这门史诗性灾难大片就要上映了。
考试形式：口头论述。
主考官：卫瓘、乐广。
题目：不可自选，也没有多选。
题目只有一个——《国子学or太学》。
主要内容：为什么，怎么做，会对自己和家族的未来造成如何如何的影响；具体实现过程中，是否需要借助亲朋好友的力量，要借助到何种程度，事后怎么偿还这份人情；可自主增加更多不同的阐述角度。
要求：主题鲜明，表述清晰。
论据充分，意简言赅。
合乎逻辑，又不失哲学矛盾。
拥有新意，却也不能超越常规。
辞藻华丽，还要言之有物。
论述时间不受限制，所说字数不限，引经据典的比例不限，但要注明典故来源。
考试时间：一天后。
这个充满了自相矛盾的论述要求，是乐广老师的一贯个人风格。
卫玠经过多年的锻炼，已经能够出色的完成其中大部分的要求了，除了……辞藻华丽的那部分。
这已经不是卫玠到底是现代思维还是古代思维的问题了，而是这么努力多年后，卫玠必须承认一件事——他毫无写作天赋。
这不是你穿越了，头脑清晰了，记忆力变强了，就能够锻炼出来的东西。
最起码，卫玠是这么觉得的。
他拥有丰富的脑洞，天马行空的想象力，善于渲染气氛的表演技巧，但他就是和该死的好文笔无缘。
要么写的干巴巴的，要么就是堆砌过多。
真不知道那些穿越古代的小说主角都是怎么做到的。
【你没发现很多主角，不是文史科出身，就是理工科吗？前者可以当文人，后者则会成为古代版的爱迪生大富翁。
你……】只会花钱，连简单的造纸术都比不过当下流行的左伯纸。
“所以说，他们天生就就点亮了写作技能，是吗？”
卫玠欲哭无泪，那他一定是得罪了写他故事的作者，因为那个家伙给他的技能是……阿拉伯语。
真是谢谢她全家，凸。
幸好，卫玠继承了大部分大学生的“优良”
传统，作弊。
卫玠没少找的他的忘年交潘安同学，为他的作业“润笔”
——
潘安很乐意帮卫玠这样的一二“小”
忙，他没觉得卫玠不太会写文章是什么大问题，闻道有先后，术业有专攻，卫玠更适合学他二舅王济和老师乐广当个嘴炮。
毕竟玄学才是魏晋最看重的。
——好吧，潘安润笔润的有点多，往往一篇文章送过去之后，回来的就是一篇连原作者卫玠都不认识的全新文章了。
卫玠为此往往还要进行三次加工，让它显得、显得像是他能写出来的极限。
乐广其实偶尔能从词句里看到潘安的影子，但只要内容思想是卫玠的，他就会整一眨眼闭一只眼。
因为，乐广也是这么做的。
乐广擅清谈，却也不擅写文章。
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