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“对啊，不过不是以前，我一直都在玩滑板。”
陈涛有些疑惑，他不知道李俭为何在这个时候，突然关心其他的业余爱好了。
“你……有几块滑板？”
……
李俭收获了两块滑板，又拿走了黄承志和胡志嘉的木棍，用绳子和布条将滑板和木棍相互固定，形成“口”
字形的框。
一对平行边是滑板，一对平行边是木棍。
又拿一根布条拴在木棍中心，一辆简易板车就完成了。
将蛇皮袋横着放上滑板，两头搭着，再用布条从两个蛇皮袋的腰部穿过，与木棍捆在一块，多绕几圈，简单的固定工作宣告结束。
李俭和陈涛站起身来试了试，发现蛇皮袋容易左右闯动，但要是把左右都捆上防止闯动，滑板和木棍之间的连接又会变形走样。
到底不是正牌的绳艺大师（指很会以绳结实现功能的人），几个动手能力算不上强的学生琢磨了半天，没法以打结的技术解决这个问题。
解决不了就不解决了，天底下又不是只有打结能够解决固定问题，人本身才是那个最关键的因素。
“黄哥嘉哥，你们试试拉着行李箱的同时，扶着这两个蛇皮袋。
只要扶着就可以了，应该不用使劲。”
放弃用改良打结方式解决问题的一瞬间，李俭觉得舒畅极了。
四人协同动作了一番，如果只是前进后退，这玩意确实够用了；但要是需要转弯，或者要爬坡，就必须有人帮忙推，否则的话，之前的固定方式还是不够用。
但这已经足够了。
李俭和陈涛卸下了扛蛇皮袋的负担，两人只需要拉着行李箱的同时，一个人在前面拉简易板车，一个人在后面准备推。
黄承志和胡志嘉在两旁扶着，大家便又能行进。
“现在我们不需要扛蛇皮袋了，书包还是我们自己来背。”
李俭四人捣鼓一番，对当前的运输状况极其满意，也消磨了不少时间，终于等来各楼代表选定完毕，病弱学生集体上车，他们的物资在车后拖着。
“接下来分发本次路途中的食物，请各位同学稍安勿躁，准备好容器，等待食物发放。”
……
推着板车的士兵走到501和502的结合体附近，像询问前头的学生一样：“你们一共几个人，几个寝室？”
“我们是两个寝室，六个人。”
“都在这里吗？”
“都在这里。”
“这是你们撤离途中的食物，每餐只能切指头那么大的一块，用水泡开。
记住，不要切多，饼干会变得很大。”
士兵将一块包装在哑光塑料纸内的“砖头”
交给钱冠希，推着板车向别处走。
“那么饮水呢？饮水？”
“后面会有安排。”
随着“营长”
用喇叭发出启程口令，战士们和幸存者们都动了起来，向着钱安市进发。
……
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