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不知道是不是因为上次间隔太近的原因，这一次，已经过去了一个多星期了，宇宙一点动静都没有。
“我经历过最长的一次，是一个月。”
张晓菲安慰他别着急。
这就更让方铭着急了，如果间隔是一个月，那意味着，在自己回去之前，可能就只有一次机会，自己终究还是起不到什么作用。
心急归心急，方铭只能静下心来等待，好在另一方面，他的教学生涯倒是如火如荼地发展了起来。
方铭没什么教学的经验，也没有合适的工具书，索性他就不教拼音字母那些，而是干脆就借着那本《小王子》开始教他认字。
因为宙已经能将整本书背下来了，方铭要做的工作，只是把文字一个个拆解开来，跟他记忆中的读音匹配，再扩充解释文字的含义，从简单的字开始教。
短短一个星期，宙的进步神速，认识的字超过100个。
而教宙写字是一个更为艰巨的任务。
方铭教他写的第一个字就是宙。
“每个孩子第一个学会写的字都是自己的名字！”
方铭告诉他。
因为能看不能动的原因，方铭一开始是纯甩手掌柜，只管动嘴皮子指挥。
“哎，不对，你要这样……”
方铭在空中作出动作示范。
然而，宙的手指总是无法熟练地控制笔。
每当他试图书写时，笔画就会颤抖，有时甚至会滑落。
他的眼中开始流露出不耐烦，笔再一次滑落到桌上的时候，方铭觉得自己在挨打的边缘反复横跳。
“看，就像我这样，把手指轻轻地放在笔上。”
他忍不住凑上去，把手放在宙拿着的笔上面空白处演示，让他模仿他的动作。
然而，无论他怎么努力，宙的笔就是不能稳定地在纸上留下痕迹。
他生气地把笔仍在一旁，阴郁地看着方铭。
方铭身体作出随时准备逃开的准备，脸上却露出谄媚的笑容：“已经很不错了，我小时候学了一个星期也没学会，真的！”
假的，方铭心想，老子学了一个下午就学会了。
宙终究还是不甘心地又拿起了笔，在笔再一次要滑到的时候，方铭情急之下伸出手，握住宙的手，下意识地纠正了宙手指的位置和力度。
他惊奇地发现，他能移动宙的手，而在他的带动下，宙手中的笔，终于稳定地画出了一笔。
“不就是这样么，感觉到了么？”
方铭趁宙还没反应过来，赶紧提醒他体会。
他身前的宙，眼光先是一变，正要掀开他，又疑惑地看着两只重叠的手，手中的笔，以及笔下的字迹，有点出神。
就这样，方铭握着他的手一画一画地写出了一个“宙”
。
最后一笔一落，方铭舒了口气，赶紧放开他退后一步。
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