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基于以上原因，校方开展紧急会议，校长与教导主任和各个教师讨论学校学生的个人情况，重点在于心理以及家庭问题，抓住核心关键下手。
一旦发现问题学生，必须立即进行私下谈话，并给予高度重视和干预。
在第一个学期，姜岛泽很快便注意到班上一位名叫怜一的女生。
与旁人对比明显表现出社交障碍，于是大课间经常留在教室观察她的实际情况，发现除了新来的学生海蒂没有一个人主动找怜一进行搭话。
这让他很奇怪，为什么两人的关系不像班上那么要好的女同学呢？简单到仅仅只是打招呼问好？说不上是什么朋友？在产生疑问后，他想要找到原因。
没想到成为异族老师的不久后，就要开始家访某位同学的家了。
姜岛泽买来慰问品来到学校附近的租房楼，早早告知了本人到访的消息，怜一感到惧怕，班主任竟然要来家里找她。
“...您想知道什么呢？在我身上？”
彷佛知道他的来意，女生朝姜岛泽发问。
一直以来她就很奇怪，不爱说话，也没有朋友，班上总是一个人来往。
因为害怕住在学校几人的宿舍，宁可选择在外面租房。
目前能了解的就只有这些，他也不是多管闲事，教导处给出了时刻关注学生的心理健康问题，他最先想到的是怜一。
“吃饭了吗？我买了些吃的。”
二人面对面坐在一张椅子上谈话，房间是一室小单间，平时她都在这里生活。
空间小的无法再放入桌子，一张床足以塞下一半位置。
他把刚刚买好的食物放在一边，学校食堂人实在太多，只好去校外的饭店打包回来。
“谢谢老师，我吃过了......”
她弱弱谢到，明显不习惯和不熟悉的人对话，即使对方是自己的老师，她也无法做到谈吐自然。
何况班主任是人类，怜一愈加紧张慌乱，手抖得厉害。
“嗯，我这么突然就来你家，多有冒犯。”
姜岛泽看了四周，又说，“你一个人出来住，家里人在外地吗？”
“是的，家访的话，很抱歉......”
如果来找自己的家人，估计是见不到了。
“没关系，只是想来问你些事，是关于你的。”
在黎泉给姜岛泽的个人资料里，写着怜一的家庭把她给抛弃了，从出生以来，她就跟着其他的异族流浪荒野深处，后面很幸运的收养至孤儿院来到学校里学习读书。
“现在你的监护人是谁呢？”
“这个...我一直待的地方是一家福利院。
院长姐姐很好，虽然表面不说，可其他人类的孩子一看到我就会害怕我的外貌。”
“所以我想来上学，请院长把我送来学校了。”
果然，异族什么都不做，人类还是会下意识恐惧厌弃。
但怜一觉得这种日子很好，周围没了排挤的目光，自己做着个人的事，孤独又开心的度过每一天。
“怜一，那你害怕我吗？还是厌恶？”
“...老师...我不知道，我只希望受伤的不是我。”
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