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记得！
有个学生举起手，大声道：我想当航天员，飞外太空！
方校明：......
这小孩子还挺有梦想。
我也记得，我要当明星去奥斯卡拿奖！
我想每门功课拿百分，然后过年的时候我爸妈会给我很多压岁钱。
我是想......
沈之衍看着里头方校明脸头疼的样子，幸灾乐祸地想太受欢迎也不好，没有威严。
停停，停停是上个月我们刚说过的，你们那时候致说要去干嘛？
下面学生你看看我，我看看你，忽然间福至心灵，大声喊道：要去拍摄现场看沈之衍！
沈之衍虎躯震，心说幸好还有学校家长管着这些熊孩子，否则他就要成为动物园的猴子被批批调皮的孩子打卡参观了。
是的。
方校明终于满意了：我们马上就要见个人了，不过
他摆摆手，示意躁动的学生们冷静下来，他板着脸说：现在还是上课时间，其他班都在上课，如果你们太吵，影响其他班级学习，或许把其他人引来，导致你们想见的人不得不提前离开......
下面的学生个个疯狂摇头，从炽热的眼神中迸射出我们不会的的光芒。
方校明：......真激烈啊，他年轻时有这么激情地追过星么？
......好像也有。
那我们说到做到啊。
他给这群不省心的学生打完了预防针，终于向门口的人点了点头，沈之衍叹了口气，无奈地拉下围巾走进教室。
啊啊
方校明猛地往下摆手。
教室里：
啊啊啊
沈之衍带着笑信步走向讲台，他身上带着种纯天然自信的气息，容光焕发，面庞自信而骄傲，显得他的脸格外好看，腿也格外得长，站姿格外挺拔。
同学们好啊。
同学们：啊啊
沈之衍忍不住笑了下，这群小鬼真有趣，明明心里激动得不行，还不得不压抑住。
他要收回前话，方校明管教学生还是很有手的。
你们的沈老师来了，你们平时不是最喜欢听他唱歌了么？今天我们正好是音乐课，大家起来唱首歌好不好？
好！
不许压抑的，教室里响起朗朗的声。
讲台另头，音乐老师已经听了好会了，这会儿道：要唱什么，我给你们弹琴。
就《伴》吧。
这是首讲述动物与人相依相伴的歌曲，当时是作为部相应主题的电影歌曲发布的，全年龄适宜。
好。
音乐老师开始弹奏前奏。
沈之衍轻声哼着曲子，慢慢地唱出声：
每次相逢都如同奇迹......
他对在大众面前唱歌这件事接受良好，以前也不是没被邀请过去学校演出，这会儿他边唱边走下去和同学们眼神交流，用鼓舞和温柔的目光看着这群学生。
这个年纪的学生心思都特别敏感，有时候来自陌生人，或者偶像的鼓励认同比家长老师更有效。
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