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这次李妈妈吸取了上次的教训，绝对不拿食物来教学，否则一定会前功尽弃。
教材准备好了，学生也乖乖地坐在旁边准备上课，李妈妈竟有了一种重新回到课堂上的感觉。
这次教学成果显著，当李妈妈再一次拿起儿子的照片，念出名字之后，百草突然跟着她念：“李归儒。”
就连念名字时的停顿时间都一模一样。
“哇！”
李妈妈瞬间激动起来，直接倾身抱住百草，在她的脸蛋上狠狠地亲了一口。
百草也在她怀里高兴地咯咯笑。
之后进展颇为迅速，李妈妈教一个，百草跟着读一个，两个人都玩得蛮开心。
重复了好几遍后，李妈妈从识图册里随便抽了一张出来，放在百草面前，指着上面的小动物，示意百草说出它的名字。
“小狗。”
“哇，很好，说对了，那这个呢？”
李妈妈又随手抽出一张狮子的图片。
“狮子。”
百草继续说道。
“好的，下来这个，”
这次，李妈妈指着李归儒的照片。
百草也没忘记李归儒的名字。
接下来，李妈妈又拿了几张刚才教过的图片让百草去认，她都回答对了，老李的名字也准确地说了出来。
到最后，只剩下一张李妈妈自己的照片还没有认，她却没有再让百草看着照片，而是把那张照片反扣在茶几上，让百草看着她，同时一手指向自己，让百草对着自己说。
李妈妈满脸热切地注视着百草，她相信就算刚开始小丫头不了解她的举动是什么意思，不知道她是在介绍人，但是现在她已经能把那些图片都准确地说出来了，那么在这个过程中，她一定可以渐渐明白她的行为的意思。
果然，百草对着这位坐在自己面前的，并不是她刚刚看到的那个东西里面的李妈妈，同样说出了名字。
太好了！
李妈妈稍稍地松了一口气，这证明她目前的教导还是可以的，但究竟有没有成功，还要看下一步。
接着，百草就看见对面人的手指转了个方向，开始指着自己了。
哦，她明白了！
百草仰起头，笑眯眯地对着李妈妈说出了两个字：“百草。”
是了，她每次在教百草念人名字的时候，总是会不自觉地在字与字之间间隔一下。
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