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字，在陆阳看来，像是溅落在本子上的一朵带血的血花。
带着兰芭曲珠的心血。
不然，又怎么会造个向子，写得这么泣血，这么悲情？
陆阳想问兰芭曲珠的妈妈去哪里了？但他忍住了，他心里涌起强烈的好奇心，想要走进这个女孩儿的内心，去抚慰她。
陆阳认定这是一个有故事，有思想的女孩儿。
下午剩下的两个小时，陆阳没有去做其他事，他把自己沉浸下去了，脑子思考着一个问题——我能为他们做什么？
走出教室，陆阳的心情是灰暗的，犹如此时天空的颜色，灰灰的。
同行来的人员，有的帮着给孩子们发放小礼品，有的帮着搬书本。
陆阳走到学校外，抽出一支烟来，默默地吸着。
再回到学校，陆阳的心情并没有好多少。
他找到兰芭曲珠的老师，还是想能更多的了解兰芭曲珠。
通过与老师的交谈，陆阳终于知道，兰芭曲珠的原生家庭情况。
爷爷十年前去世，爸爸七年前外出干活失去了右手，整个右手只有一条胳膊。
妈妈于六年前和爸爸离了婚，跟另一个男人跑了，之后就再也没有回来过。
奶奶在一连串的打击下，精神有些失常，时而清醒，时而糊涂。
失去右手的爸爸不能做过多的事，只能在山里放了十几只羊，靠养羊勉强养活这一家三口。
兰芭曲珠的爸爸计划在年后让兰芭曲珠辍学帮他养羊，他爸爸想多养一些牛羊，但他一个人，残着一只手，照顾不过来这个家。
陆阳听后，心里感觉更是堵得慌，之前帮忙兰芭曲珠的想法更明朗，更坚决。
“我看这孩子的学习成绩非常好，他爸爸难道不知道知识的重要性吗？他不觉得这样做是在毁灭孩子吗？”
“他家的情况确实比较特殊，他爸爸没有更好办法。”
老师解释着，心里没有一丝的波澜，像兰芭曲珠这种辍学的孩子，他经历见得太多了。
“政府没有援助吗？学校呢！
也就让孩子这样辍学而不管吗？”
陆阳有些激动，说话也直接得很。
“管，怎么管？她家是困难户，政府有低保，兰芭曲珠的学费书本费学校全免了。
这就是眼下能做的，但就算这样，那个家也是支离破碎的，这种扶持根本解决不了实质性的问题，现实就这样。”
老师并没有生陆阳的气，犯不着。
其实这名老师也舍不得兰芭曲珠辍学，这是一个读书的好苗子。
老师说了一个事实，那就是兰芭曲珠的家庭情况，这是一个支离破碎的家。
国家早实现适龄孩子的九年义务教育，但在山区，这种贫困到极致的地方，生存比起上学要更重要。
谁又能在一日三餐都解决不了的情况下，还得安下心来认真的上学，汲取知识？
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