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此外，记忆也受到生活经历丰富程度、家庭环境以及情感冲击等多种因素影响。
如果小时候经历了特别重大、刺激或充满情感起伏的事件，比如遭遇自然灾害、亲人离世、长期住院等，即便年龄小，这些深刻的记忆也可能被长久保留。
那些生活丰富多彩、经常有新鲜体验的孩子，可能也更容易记住更多小时候的事，因为丰富的环境刺激能促进大脑神经元的连接，有助于记忆的形成。
家庭环境中，父母经常和孩子一起回顾过去的经历、讲述故事，也能帮助孩子强化和保留早期记忆。
总之，虽然多数人对小时候的记忆集中在3到7岁，但不同个体由于各种因素的作用，记忆起始和留存情况各不相同。”
姜鑫听得一愣一愣的，过了一会眨了眨眼，急忙抬手鼓掌。
可惜他没完全记住，只记得大致的意思，不然的话，他真的想找到曾经质疑过自己的那帮人，非跟他们长篇大论出来不可。
“每个人都是一个独立的个体，判断事物与问题，通常都会优先从自身的经历与认知中所抽取认为对的答案，如果有同样经历的人，就会很容易理解认同，如果没有，也没有足够的认知，就会很容易听从外界的答案。”
“这好比你六岁时，去告诉一群和你同样还没上过小学的同伴3乘于7等于21是一样的，他们不知道答案，根本无从判断你说的是不是正确的。
而同时，他们又会觉得，你和他们是一样大的，你们同在一个环境中长大，他们不会的，你也一定不会才对。”
“如果这时走过来一个十一二岁但却从未上过学的，连加减乘法都不知道的人时，当他说出他口中的答案时，你觉得你的同伴们会相信谁的？”
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姜鑫低眸，换位思考了一下，回道：“那个年长的。”
童欣欣点了下头，然后拿起自己身旁的酒壶开始往姜鑫杯子里倒酒：“所以啊，当别人质疑你的时候，即使你没有合理的解释去证明自己是正确的，也请你不要轻易得去怀疑否定自己。”
听着童欣欣的这句话，姜鑫心里顿时划过一丝暖流。
他看向童欣欣，看着她抿嘴笑着给自己倒酒的样子，忽然眼皮一怔，转眼看向自己一旁的酒壶：“等等！
你是不能喝了吗？拿自己的酒给我倒，说好的一人一壶的。”
说着，姜鑫快速拿起酒壶，笑嘻嘻的给童欣欣的酒杯满上。
两人的这一幕，被侧面一桌的小男孩看到了，小男孩立即拍了拍老爸的肩膀，指着对面女人说道：“爸爸，你也给妈妈倒酒呗，妈妈你也给爸爸倒。”
男人并没有观察到姜鑫这边的情况，听到孩子这么一说，宠溺的用手在他的脸蛋上捏了捏，笑道：“可不能让你妈喝酒，不然晚上等你睡着了，她又要开始收拾我了。”
对面的女人一听，顿时朝四处慌张了一眼，憋着笑拿起筷子没好气的打了一下男人的手腕：“瞎说什么呢？”
“实话实说罢了。”
女人有些娇羞的收回手，低声道：“那个，等会去买啊，家里的好像用完了。”
“买什么啊？”
男人重新拿起筷子，盯着女人语气略显疲惫的问了一句。
“你说买什么？”
“你不说我怎么知道买什么？”
“什么你不知道是什么？你跟我装什么？！”
“吵什么呢？”
姜鑫放下酒盅，朝侧面疑惑了一眼。
童欣欣也瞄了一眼，正巧看到一个小男孩在盯着自己看，她一脸俏皮的朝他挥了挥手，小男孩热情回应。
回过头后，童欣欣再次给姜鑫倒酒：“刚才可能是话说多了，口太渴了，来。”
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