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就像我们老师也一样，评职称升职要看发表论文的数量，而不是看培育了多少学生。
所以，高质量的可持续发展要有治理和激励改革配套。
这个课题挑战很大，不知道能不能折腾出名堂呢？
另外一个是数字经济的竞争与垄断研究。
这是我们系的大佬安教授主导的课题，我和袁安做辅助，同时参与的还有海外两名教授。
到时候，我也会像你一样，起早贪黑的连线电话会。
安教授是耶鲁的博士，也是长江学者。
不夸张地说，他的论文是我们系老师里面质量最高的。
安老师人很低调，不爱出席公共活动，唯爱科研和教书。
你下学期可以来旁听中国经济研究专题，周四晚上上课。
本学期其实也开了，这学期讲过去三十年改革相关的专题，下学期开当代经济发展的专题。
我在第三周和第四周讲区域发展和区域竞争。
这门课是我们系全体老师的研究成果展览。
」
唐宋听她讲她的工作和崇拜的老师，她带着骄傲的表情推介同行的研究成果。
她在发光，真好。
他们之间并不存在李豫认为的差距，他比李豫站的台阶高是因为他年长三岁，三年的时间差距在学术领域是可以忽略不计的。
李豫或许成不了她曾经崇拜的章老师，她一定可以成为她尊敬的安老师。
因为她同样喜欢科研，同样的尊重教学。
「想啥呢？我不讲了，听众都跑神儿，没有互动的交流缺乏灵魂。
」李豫轻轻推着他，把他从沉思中拉回来。
「我只是听入神了。
你讲的每一句话，我都记得。
不信的话，我重述一遍。
」他举着双手准备发誓。
李豫拦住他，「不用。
你至少给我一点反馈，哪怕是眼神交流，也比我一个人干讲好。
」
他按照她的指示，开始一动不动地看着她。
李豫脸上的红晕又起来，她把头偏到一旁，眉眼里却充满笑意。
李豫还是感觉到他的眼神也随着转移过来，脸颊越来越烫，耳垂也被晕染成红色。
她决定要转过头和他的眼神正面对决，不过瞪向他的视线并没有杀伤力。
唐宋抱住她哈哈大笑起来，「刚刚是我的错，我不应该在李老师认真授课时想入非非。
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