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重点一定是在从百姓身上赚更多的钱，因为权贵大户们，朝堂上的衮衮诸公们，再是嚷嚷着变法改革，也没有说是想让百姓富贵的，而是让百姓安稳，让百姓不生事，不压抑着准备着造反，老老实实的给老爷们当牛做马。
他们不是给予的，从来是索取的，是收获的。
重点放到了让百姓富有上面，那怎么能行呢。
事实上有些人哪怕是能赚的更多，也不想去赚这个钱。
因为让百姓们富有了，那就要开智了，那又怎么糊弄呢？怎么奴役呢？
但这样的人还是少数的，更多的人当然还是想要赚更多的钱，想要更大的富贵。
他们相信，以前可以糊弄，可以奴役，今后也一定可以。
两千年了，百姓们一茬茬的，谁又逃出去了？
他们担心开智，王言却是早都在大力搞教育建设了。
任何时候，教育都是政绩考核的金标准，何况这时候还是万般皆下品惟有读书高。
手下的教育成果，多少秀才，几个举人，几个贡生，全都是拿得出手的政绩。
王言当然也相当重视这些，他早都加大了投入。
过去的六年，他在整个顺天府建设了不知道多少个学堂。
有几个村子一起就读的学堂，是为启蒙，男女都能去。
收费不高，就是把学校的建设成本以及运营成本覆盖了就行。
更进一步的扩建了县学，教室、宿舍甚至全都用上了玻璃窗。
夫子的待遇也大幅度的得到了提高，让更多的没办法当官儿的老秀才踏踏实实的教书。
同时又增设了武校，选择了一些愿意吃苦玩命的孩子进行培养，将来让他们参加武举，到军队之中发展。
而对于读书有成的，考中了秀才、举人的，也提高了待遇，并直接先给安排个位置，或者是教书，或者是当学校校长之类的，让他们干着活，赚着钱，继续备考。
到了会试的贡生，这个位置的就不用王言操心了，基本都能当官儿。
衙门发一笔奖金也就是了。
王言的举措，主要还是针对平民子弟的，让平民子弟能够读书，能够脱颖而出。
而不是陪着老爷家的孩子读书，给老爷家放牛。
就是要靠着平民的庞大数量，让那些有天资的人出头。
另一方面，这也是王言培植的党羽。
这些读书人是一定会记着王言的好的，哪怕当了官儿之后数典忘祖，歪了屁股，也是少数人，多数人对王言还是相当感激的，他们有了后代口口相传，先天的就对王言有好感。
这些人长大了，将来也都是助力。
哪怕不是助力，识字开蒙了，也就算是开了智。
至少上进的路是打开了，在今后的生活中，他们自己也可以去读书，可以去思考。
这世上很多事情，都是禁不住琢磨的。
如此一来，自然也就与地方大户形成了对抗，与新兴的资本家形成对抗，从而使思想进步，让社会前进……
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