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“真是高科技，”
孙机点点头，“那周立升那里岂不是有点悬？”
“也不能这么说，因为周立升是笔试成绩拖了后腿吗，他第一轮面试把他的成绩从第14名拉倒了第4名，还是很有希望的。”
“那还不错。
真希望他能考中。”
有工作人员来宣布第二轮名单了，这次就留下来12个人。
好多没被选上的的都哭着离开了。
看来这份工作的确是让不少人牵肠挂肚。
第二轮面试是去上一堂课，去给真正的小学生上课。
为了保证公平，每个候选者给同一年段的学生上课。
北都师大附小的一年级只有8个班。
现在去上课时间肯定是不够的了，所以要等下午学生们上课的时候才上课。
工作人员发给每一个入选的老师下午要讲的课文的复印件，一模一样的，只有一模一样，才考验水平。
这次是一篇文章，一年级下的文章。
孙机之前还没有接触过，她毕竟没有想过要教小学呀。
这和她小时候学的文章也不一样了，就算一样，也不一定记得了。
和当初她辅导乐乐学习的也不一样，不过还好孙机有给乐乐辅导的经验，知道怎么搞定小朋友。
不过这群小朋友比乐乐要难搞的多。
孙机上课地时候是下午第一节课。
这群一年级的小学生在她进教室的时候才吵吵闹闹的。
等正式开始上课地时候，还在吵，估计能不能控制课堂纪律，也是考察的一个内容吧。
幸亏孙机早有准备。
孙机拿出一堆板子，问，“大家想不想玩拼图？”
小学课堂其实是比较无趣的，北都师大附小虽然有多媒体，但是使用多媒体的老师并不多，而且用的也不是那么的有趣味性。
一年级的小朋友，还是很好哄的，他们刚刚离开幼儿园没有多久，对于游戏，很是喜爱。
“我，”
“我我…”
下面很多人举手了。
孙机成功地把小学生的注意力吸引到她这里来了。
“好，你们现在先保持安静。”
孙机做了一个禁声的动作。
下面安静下来了。
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