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梁今找的书都很?有?代表性，看着就很?有?意思，让灿璨几乎是马上就想翻一翻看一看。
他把书给她的时候，还故意问了一句:“能自己还？”
别像上次一样，打着要?和他划清关系的算盘，书借了没两?天又还给他，说以后都不借了。
灿璨这下脑袋转得快，她点头，笃定道:“自己还。”
她会用?那个机子的，也记得梁今的卡号和密码了。
那件事已经翻篇了，提不提没那么重要?，梁今还是问她:“是不是有?谁跟你说了什么？”
灿璨笑?了笑?，点头。
是有?。
“没关系。”
她说:“我自己怎么样，我会自己证明的。”
梁今是因为她救他那件事一直要?报答她，一直对她很?好，灿璨也知道他是真心实意希望她好，他辅导她学习，带她见识很?多新鲜的东西，那她不应该一厢情?愿认为是她带给梁今麻烦了。
那样也是辜负了梁今的好意。
既然在别人眼里她不好，那她就努力变得更?好，认真学习，努力练习说话，不成为别人眼里带给梁今麻烦的人。
灿璨把这样的想法简单和梁今说了一遍。
梁今挺意外的。
她能这样想……果然和今天医生说的那样，当她内心开始慢慢向外敞开后，整个人都会改变。
这是很?好的预兆。
灿璨接着说:“因为我知道，今今对我最好。”
他还会特地为她来咨询心理?医生。
这个世上除了爸爸妈妈，就只有?梁今会这么关心她了。
灿璨说这句话的时候是看着梁今的，神情?格外诚恳，梁今视线顿了下，墨黑的眼眸里变得温柔，应了声:“嗯。”
灿璨借完书马上就想看，于是在一楼自习室坐了会儿，梁今也拿了纸笔出来，坐在旁边陪她。
自习室里没有?几个人，除了他们两?个，还有?几个结伴来的女孩子，她们一直回?头看梁今，然后写纸条交流。
灿璨抬头看了她们一眼，就低头继续看书，过了两?分钟，有?人递过来一张纸条。
灿璨好奇的看过去，长头发的女生指了指那个纸条，意思是让她打开看。
于是灿璨打开。
纸条上面?写着:请问那是你的男朋友吗？
整个自习室只有?梁今一个男生，灿璨转头看了梁今一眼，然后在纸上写:不是。
灿璨穿着校服，梁今没穿，两?个人又坐在一起，刚刚她们几个人讨论，觉得他们不是情?侣就是兄妹。
既然否认了是情?侣，那就是兄妹了。
女生接着又递过来一张纸条:那请问可不可能给一下他的联系方式？
问梁今的联系方式问他就好了，干嘛要?跟她说呢？
灿璨为难的抬头，想着她也不可能直接给，也要?问梁今的意见。
梁今手?握着笔，手?背掌骨凸起，他不笑?的时候面?色带着冷意，让人不自然生出一种望而却步来。
灿璨正为难怎么问他，梁今动作停下，把手?上的本子递给了灿璨。
这是灿璨刚刚在看的题，解析太简单她还没理?明白，梁今已经写好了详细的解法给她。
灿璨往下看，看到梁今还写了一行字。
「认真看书，不要?交头接耳。
」
梁今那么聪明，他肯定都知道，灿璨思考了一下他这句话的意思，觉得他肯定是不给。
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