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李淳风则刚好相反，他是将太子放在主位。
他虽明面上教的只有算学，但他常与太子讲说奇闻趣事，将人生道理藏在其中。
若遇想法冲突之时，他会与太子论道。
“他会去倾听太子的想法，尝试着去了解去反思去接纳，所以他能与太子亦师亦友，深受太子喜爱。
郎君，李淳风也有劝谏太子之时，譬如当初太子欲将腐竹豆皮之技教授于民，吩咐下去后便不管了。
“你们都想让太子尝试着亲自掌管此事，但你们是如何做的，李淳风又是如何做的？你们只会告诉太子，你该如何不该如何。
李淳风是站在太子的角度，以太子的需求来引导太子自己发现，自愿去做。
“除此之外还有许多地方，李淳风都是如此。
所以太子不是听不进劝谏，也不是不能与老师和睦相处，彼此亲近。
郎君该学着从自己身上找问题，而非总是数落别人的不对，自以为自己无错。”
于志宁一页页翻看着手中的资料，越看越是惊讶，越看越是迷茫。
从前他一直认为自己是一心为太子好的，也是一心忠于圣人的。
可于夫人的话让他恐惧，若真如他自认为的，将圣人与太子放在第一位，他为何会在“长跪不起”
与“殿前撞柱”
之时只想到自己，完全没有想过这样做会将圣人与太子置于何等境地？
于志宁恍然发现，原来他没有自己设想的那么好。
原来他所谓全是为了太子，与李淳风所做对比是这般截然不同。
他低下头，手中字里行间门处处可见他与李淳风的差距。
他，真的错了吗？
于志宁心中升起巨大的疑问。
“这几日郎君虽未上朝，但也时有朝堂上的消息传来。
近日之事太子能将你们逼到这个地步，必有圣人默许。
而这些□□堂上两种截然不同的劝谏之情也证实了这一点。
“圣人与太子的态度已经十分鲜明，不是想阻断劝谏之路，更非不许你们劝谏。
是想让你们在劝谏之前先想清楚，此事是否当真值得上疏进言。
它是否当真会造成你们口中所说的后果。”
于志宁微微蹙眉：“圣人与太子是帝王与储君，和常人不同。
常人染上恶习，性情走偏，毁得不过自身，害得仅是一家。
若圣人与太子昏聩，毁的是大唐基业，害的是千万黎民。”
“郎君觉得当今圣人昏聩吗？太子昏聩吗？”
“我知道现今圣人贤明，太子聪慧，但正因为如此，正因为本可连有两代不世出的君主带领大唐创出天下盛世，才更不能让此等局面破灭。
诸多恶习都是从微小处开始，若不在最初……”
于夫人深吸一口气，打断他的话：“郎君，任何事情发生转变都不会是突然出现。”
于志宁顿住。
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