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第4章(第2页)

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yyy:“在么?”

隔了大约五分钟吧,那边才回。

周周xd:“嗯”

yyy:“我有几道题物理题不会做,教教我呗?”

周周xd:“嗯”

杨雅雅麻溜地把几道题一一拍下来发过去。

不一会儿,聊天框顶上显示“对方正在讲话…”

长长的一条绿色语音消息出现在聊天框。

杨雅雅眨了眨眼,点开它的时候,竟然有一种在拆小礼物的惊喜。

“16题,没有电场作用时,小球做的是平抛运动……”

面对面的时候,注意力全在他的脸上,这会儿,杨雅雅才发现他的声音其实还蛮好听的。

醇净又稍低沉,像是幽静处的深潭水。

他讲话的语速有点慢,给人一种沉稳甚至有些波澜不惊的感觉。

杨雅雅把他的三条语音听了两遍。

那边大约是见她没反应,发了一条文字消息过来。

周周xd:“懂了?”

杨雅雅这才反应过来,她这是在听解题思路,而不该是在欣赏声音啊……

yyy:“最后一题不太明白”

按理来说,最后一题都是比较难的,杨雅雅想着再让他多说几句。

还想再听他的声音。

“18题考查的是失重和超重,我觉得刚才说得挺清楚了。

若你再不懂,自己翻书吧。”

听他的口吻,似乎有点不耐。

杨雅雅把他的话默默转化为:这么简单的题,还要问两遍,是不是傻啊?

yyy:“懂了,谢啦”

天知道她打这个“啦”

字的时候,心情一点也不欢乐。

不过亓周虽然语气平板,但是讲解得挺好的,简洁又明了。

杨雅雅认真地把那三条语音挨个听了一遍,顿时豁然开朗,顺畅地写出了那几题。

傍晚回到学校,杨雅雅把作业交到了小组最前面。

物理课代表邱宇琛收齐了作业后,还多看了几眼杨雅雅的作业。

班主任老罗是语文老师,也是年级的语文组长,他定了一个规定,两个重点班在晚读时间段可用十分钟看电视,当然,内容只能是新闻联播。

杨雅雅他们班通过投票决定,用晚读的前十分钟播放新闻联播。

看当天新闻简讯和摘要,比看后十分钟最多只能看两则新闻好。

晚读过后的课间,黄碧荷把周五测的语文卷子发下来。

97分。

也许是嫌麻烦,老罗没有把每个大题的分数列在试卷最前面那个列表里的习惯。

杨雅雅屏住呼吸翻到作文那一面,鲜红的41分,比她预想的最低分数还低……

更悲催的是,老罗往讲台那儿一站,就开始讲这一次的作文情况。

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