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第8章 两个理论(第1页)

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“另一件是稳定事件。

5月28日,平起中学教师被打事件。

一个教师与窜入学校的社会流氓发生冲突,警察到学校将两人带走,可流氓的父亲因为是某执法单位的工作人员,就可以拦下警车殴打教师,从而引发了一场上万人参与的大规模集体请愿。

这是一起典型的稳定责任事件,教训非常深刻,我们必须深刻反思:

一是公安部门要深刻反思教训。

这一事件虽然有偶然性,但偶然中也有必然。

我们公安机关是有责任的,必须认真反思在干警队伍建设与管理方面存在的薄弱环节。

二是平起中学要深刻反思教训。

首先,值得反思的是平起中学的内部管理特别是安全保卫制度,假如事发当时不是老师去处理,而是由保卫科的同志去处理,结果估计不会是那样;其次,值得反思的是平时对老师和学生的法制教育,如果我们的老师和学生的法制观念再强一些,反映诉求的方式更理性一些,就不会有教师、学生集访事件的发生,也就不会引发那么大的风波,事件对平起形象造成的负面影响就不会那么严重。

三是各级各部门要认真吸取教训。

勇于吸取教训并举一反三,自觉查找并认真整改问题,是一种政治智慧,也是一种领导能力。

各级各部门一定要深入查找职工队伍在作风建设上存在的差距,并深刻分析问题产生的原因,查找问题产生的根源,制定完善整改落实的措施,切实把安全稳定责任落实到位。”

讲到这里,曾家辉停了下来,目光在会场上仔细地搜寻了一遍,可他根本认识不了几个人,也看不清每个人面前摆放的牌子上写着什么,只好问道:“小庄乡的书记和乡长今天来了没有?”

“来了。”

会场上有两个人举起了手,并站了起来。

“你们什么时候到小庄乡任的职?”

“我们两个都是今年6月才去的,好像是7号左右吧。”

“好,坐下吧。”

小庄乡5月上旬发生这起安全责任事故,县里面换了乡党政一把手,这个情况他已经从政法委提供的资料中看到了。

他大概算了一下,从调查到处理一个月的时间还算合情合理。

“平起中学的校长呢,今天来了没有?”

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