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怎么不见了！”
……
同一时间，四年级二班教室。
窗明几净，裴临托着腮装模作样听课，实则却是在脑子里在小Q刚刚提供给他的“脑内导图软件”
同时开了三个图，认认真真做着他的“新世界的攻略导论。
第一个图，是裴临心中关于这个世界“存疑的事实”
：
1、艾唐唐是任务者？
已知条件：此人突然变美+恰巧截胡打狗剧情
结论：基本确定√，后续发现其对男主过度关心，则完全确定√
2、修复该世界必须攻略男主？
衍生疑惑：攻略男主必须献祭他喜欢的反派。
哪怕是把本来就不合理的傻白甜校花治愈孤僻男主剧情扭成更不合理的男主和反派HE剧情。
已知条件：“一味满足主角愿望，最终却无法阻止世界崩溃的情况也有很多。”
“与之相反，也有很多剑走偏锋、匪夷所思的案例。”
“比如，超强任务者把原本无聊崩坏的校园恋爱扭写成悬疑刺激大逃杀，把后宫种马文改写女权百合文，到最后却莫名其妙地保住了世界的。”
以上信息来源——在之前白色世界里，裴临套小Q的话。
结论：想要世界不崩，“剧情合理”
级别远高于“无脑治愈”
√
结论：可以不走治愈路线√
结论：甚至可以走警匪路线√
3、男主真爱是“反派”
？
已知：不符男主缺爱性格特征+不熟无交集+犯罪分子但凡有心他也不可能最后成为犯罪分子
结论：基本不可信×，后续向霍修珣本人套话，验证失败则完全不可信×
4、……
裴教授一路写得很顺，他很满意这个脑内导图软件。
系统就是高科技，可以直接根据人的想法生成理想中的图文以供查阅。
哎，他活着的时候他们一处要是有这么棒的系统就好了！
毕竟，他们一处的高科技天才们，个个都挺荒谬。
每个人写起程序来都是逆了天的牛逼，可与此同时，PPT做得一个比一个烂。
每一次要去教新学员准备课件的时候，同事之间都是互相你推我诿、哭天抢地。
要是能引入这个系统就好了。
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