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！
！”
“沈墨墨？我跟你讲话你有在听吗？”
被吓了一跳的老师重重拍了下桌子，沈墨墨不好意思地回：“有、有的……”
“我走了以后你们画的不顺利吗？我看段若溪同学那么忙，大概也没时间让你再画了。”
老师语重心长地这么说，沈墨墨经她一提就好像又回到了那个黄昏的教室里，段若溪随意坐在一张椅子上，手臂随意搭在腿上，支着下巴。
她也不看自己，只是兀自望着被拉上帘子的窗外，沈墨墨满脑子“她好漂亮。
锁骨上那颗痣现在好清楚。
她好漂亮。
一点瑕疵都没有的肌肤。
她好漂亮。
匀称的身体有种古典美感。
她好漂亮——”
……然而当她不由自主看向那双眼睛时——咦？
怎么会？
沈墨墨虽然笨笨的，是个呆瓜，但她对美很敏感，对一些很模糊的但是在活着的事物也很敏感。
说来有点抽象，举个例子就是雨后的蜗牛——沈墨墨可以蹲在地上看很久很久。
看起来有点自闭的倾向，不过沈墨墨认为这样的蜗牛也是很美的。
它努力动着触角在爬，就算不停被坏小孩放到原点也会继续往前爬。
因为它不得不这么做，不这么做的话就活不下去了。
生命不就是这一回事吗？
在沈墨墨看来美的事物都具备这种生气，能感觉到它们活着的灵魂在跳舞。
但让她震惊的是段若溪虽然是她在世界上见过最美的人了——可有什么不对劲。
这种感觉让她把画交给了段若溪，而现在的沈墨墨已经迟迟意识到为什么：她所描绘的段若溪在那时看来好像只是一尊容器。
甚至，她和自己之前画过石膏像在本质上没什么不同。
但不该是这样的。
她不知道自己有多美吗？
这个疑问本能地诞生，促使她给出了画。
就算人家不满意也没关系——总之要把自己的感受到的传递给她。
沈墨墨当时就是这样想的。
当然，她现在也是这么想的。
“沈墨墨？沈墨墨！”
老师拍了下沈墨墨的肩，沈墨墨这才回过神来，她脸涨得通红，憋了半天也没说出话来，老师只好叹气说：“……你这孩子，平时态度明明挺好的，这次到底怎么回事？行了行了，这周内记得补交，画谁都可以，这样可以给你一半的分数。
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