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她托着下巴：“不是我给你泼凉水，就算你能找到硝石，应该不方便找硫磺吧？”
按照昨日老师的说法，硫磺需要寻找火山口，或是在炼硫铁的过程中所得，不像这硝石容易获得。
她稍微松了口气。
嬴政则不置可否。
【昨天的历史课，我们讲了郑国渠。
那么既然讲到了水利，我们就来看看同期秦朝别的技术。
】
app里的情景发生了变化，看模样对方已经回了室内。
点上微弱摇曳的烛光后，嬴政翻开绢布，旁边准备好了墨砚和兔毛笔。
他听到后评价：“不如那化学课，听起来颇有意思。”
看不出来，对方还是偏理科一挂的。
夏安夷翻了下眼：“还是那句话，有的听就不错了，你还挑上了。”
一想到前不久，她被系统识别为不懂考点，然后险些挨化学老师批评，她握紧了拳头。
嬴政听到那后世女子，对着他宣战：“不就是当卷王嘛，来啊，谁怕你。”
他懒得搭理。
毕竟江山易移本性难改，说不定过一会儿，对方又开始摸鱼或者找他唠嗑了。
【说到水利，我们来看一下有关农业的其它方面。
大家还记得之前讲的原始时期，农业采用的是哪种方式吗？】
屏幕的留言区里飘过“刀耕火种”
，老师继续往下说【刀耕火种虽然能产生草木灰，来增加土壤肥力。
但是其效率低下，且较为原始。
】
【商周时期也出现过石器锄耕，但生产力上远远不够。
】
【到了战国时期，出现了铁犁牛耕。
这契合了商鞅变法中，封建土地私有制的建立，共同成为了日后秦能统一六国的原因。
】
嬴政归秦的路上，偶尔马车行进经过田间农舍，也瞥见过黑色铁制的工具。
但在他看来，用“铁”
跟用“青铜”
来制作农具，似乎没有区别。
于是他提问了出来。
可能是昨日的突发状况后，夏安夷把系统控诉了一遍。
今日的功能终于改良升级了些，没有直接将她的话语发出去。
而是在屏幕上，对她发起提问：“检测到宿主有不会的地方，是否需要发送？”
夏安夷确实不会这个，她也有点好奇，于是按下鼠标发送。
【看到有同学提问，青铜农具和铁制农具的区别。
提问得非常好啊，老师正要讲这个。
】
见自己被表扬了，她轻舒出一口气，昨天化学课丢的场子，总算扯平回来了。
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