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“进到直播间的同学抓紧签到哦。”
左思烔开启了自己的摄像头，微笑面对电脑屏幕。
“不要忙着点赞，先签到。”
左思烔提醒他们，“签到正在倒计时，还有四分三十秒。”
互动板面上是孩子们兴奋的留言——
-最喜欢上语文课啦！
-
-来给左老师刷火箭-
-这节课上什么呀？-
-来啦来啦来啦！
-
-卡吗同志们？我这里好卡-
-不卡-
-还好，不卡-
-你家网络不行-
-左老师等会儿找我连麦哈！
-
-要拿练习册吗老师？我练习册放学校了-
平时上课倒不见他们这么活跃……
“大家把练习册拿出来，翻到97页，我们来对一下课外文言文的答案。”
左思烔举着手中的练习册在摄像头面前晃了晃。
孩子们纷纷在互动板面回复“拿出来了”
，有的甚至自顾自地刷起了答案。
左思烔找人连麦，问：“有没有主动要跟我连麦的同学？自己点击申请连麦，给我捧个场。”
下一秒，连麦板面上就出现了五个申请。
“现在有五个人，那就请排在第一的同学跟我连麦吧。”
排在第一的学生是孟璐，左思烔点开她的申请，下一秒，孟璐的小脑袋就出现在了大屏幕的右下角。
“左老师，能听到我讲话嘛？”
左思烔点头：“可以，网络目前很流畅。”
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