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“到大量开发使用是在三千年前,《周易》记载:‘高宗伐鬼方,三年克之。
’对于这场战争,结合甲骨文中有关‘取玉’‘征玉’的文字记载,目前比较统一的认识是在商王朝鼎盛时期,商王武丁为了获取昆仑的玉石原料,征伐了一个叫做鬼方的游牧部落。
“战争胜利过后,一条绵延数千公里的玉石通道就此打开,取玉也从昆仑深入新疆和田,玉门关因此得名。”
宋修筠讲到这儿,索性在黑板上为他们把这条路线画了出来:
“玉石从新疆和田到若羌,通过玉门关后两次东渡黄河,最后由雁门关抵达商王朝的政治权利中心——殷墟。
中原由此获得产量稳定的和田美玉,作为‘神玉’的岫岩玉也逐渐淡出中国玉文化的核心位置。
这部分内容我们会在后续的课堂上详细介绍。”
他的解释详实又清晰,嗓音不徐不疾,当真给人如沐春风之感。
因此尽管通选课是学生普遍认为的“水课”
,拿学分很简单,在座的学生也基本没有分心玩手机的,都在认真听讲,刷刷地做笔记。
……除了唐岫边上的这个男生。
两学时的课程中间不下课,总觉得才听了没多久,铃声便打响了。
宋修筠看了眼表上的时间,示意众人:“凌家滩的这套玉版玉龟目前学术界有很多假设和考证,有兴趣的同学回去后可以自主查阅资料,下节课我们再来详细探讨。”
毕竟是线下课,学生都安分,没有出现之前忘记关麦的大社死事件。
宋修筠表情轻松地宣布下课后,教室里响起“哗啦啦”
的收拾桌子的动静,还有不少学生簇拥到讲台前,里三圈外三圈围着他提问。
唐岫看他转眼就被拥在人堆里,也知道他如今的受欢迎程度了,总觉得心里不太是滋味,低头合上给某人写下的笔记。
边上那个睡了整节课的神人也醒了,揉揉眼睛,问她:“你叫什么名字?”
唐岫一开始还没反应过来他在对自己说话,直到他又问了第二次,才“啊”
了声,转头看向他。
他似乎还没睡饱,侧着脸枕在手臂上,碎发半遮住一只眼睛。
即使是这种姿势,t恤下手臂的肌肉线条很明显,皮肤是健康的小麦色。
唐岫看到这儿总算明白了,他大概是个体育生,文化课成绩比较弱,难怪刚进来时在担心挂科这事儿。
正走着神,顺口就对他交代了自己的名字:“唐岫。”
“哪个秀?”
对方坐起来,从抽屉里拿出手机。
“岫玉的岫,就是今天课上讲到的那个。”
唐岫回答。
“哦……”
对方点点头,对她亮出手机屏幕,“我叫程煊熠,能加个微信吗?我是体育特长生,这课听不太懂。”
唐岫还是第一次被男生这么直接地要微信,迎着他的视线,发现他的眼神很认真,加上他长得确实挺帅,慢慢点了点头。
程煊熠听到这话,又对她笑了笑,这回能看出一点腼腆的意思,主动伸出手机扫她,一边问:“你是哪个院的?”
“考古文博院。”
唐岫听到扫码清脆的“滴”
声,心里莫名打鼓。
“哦,学考古的啊……”
这专业对他而言挺稀奇,飞快提交申请后问,“你大几了?”
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