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却不想旁人也不是无知无觉的。
最后这院落中的诸学子竟都默契地四散开去，各自占据一个无人角落，试图为自己谋得一线生机。
穆空青站在边上面对着墙练习。
这面墙的背后怕是教习琴艺课的地方。
他能听见对面传来喑哑铿锵的音节，偶尔有人手重了，“铮”
地一声就会将穆空青惊到。
而人在受惊之时，力道也难免不受控。
穆空青出气骤猛，又回了对面一声尖锐的“吱”
。
一节箫艺课下来，穆空青两眼无神地回了学舍。
这种精神上的麻木，比上射术课时被拎去跑圈都叫他疲累。
唯一叫穆空青欣慰些的，就是箫艺课的第二日，他们上的是算学课。
这对于旁的学子来说，或许是一种折磨。
但于穆空青而言，确实是给了他些许缓冲的时间。
炎朝算学的发展不算精深，有多数学子都是直到院试过后，才开始接触到算学。
因而永嘉书院的算学课，也是从《算学启蒙》一书开始教起。
《算学启蒙》于穆空青而言，便是只需要看上一遍，就知晓自己在此书上不需多费功夫的。
可这段时间也不能浪费。
穆空青便提前研读起了旁的算学书籍。
至少需要了解炎朝算学的专用术语，防止日后科考时，明明能答得出来，却因会错题意而出错。
穆空青选择的这本算学书，便是作出了《算学启蒙》的松庭先生的另一本算学著作，《四元玉鉴》。
《四元玉鉴》中最为标志性的“四元术”
，即为多元高次方程列式与消元解法，算是现今数学一科上，少有的可解多元高次方程的法子。
同时还有“垛积法”
、“招差术”
等数学理论知识。
刚巧涉适合穆空青当前的水平。
不是说穆空青解不出题。
恰恰相反，穆空青于现有的常见数学问题，确实都能拿出许多公式定理可用。
但在那些公式定理，他也不清楚哪些来源于后世，哪些又是现如今已经出现的了。
他若一着不慎是在考场上用出来某些特殊定理，考官也未必能识得。
因而穆空青虽能解出书上的问题，却也还是准备老老实实地寻些常见的算学书，皆尽看上一遍。
正在穆空青一边对着《四元玉鉴》，一边自行铺开稿纸尝试用现今已有的方式演算时，便突兀地觉察到眼前一暗。
教授算学的方夫子将他的稿纸拿了起来。
夫子讲课的声音停了，有那埋头苦记的学子也抬起了头，便见夫子站在穆空青的桌案前，正拿着张纸看，也不知上头写了什么。
尤明澄以为穆空青是课上走神，被夫子抓了个正着，向他递了个同情的目光。
却不想方夫子看了看穆空青的演算过程，又将他手上的书翻了一遍，问道：“这书你可都看完了？”
穆空青作为学生，课上溜号被抓本就心虚。
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