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苏梨再看题目，如成敏敏所说，果然小菜一碟。
再往下还是数论题，苏梨隐约有些印象，硬着头皮写了下去。
写完以后她和成敏敏对答案，答案是一样的，过程却比成敏敏累赘了一倍。
成敏敏的方法和她不一样，步骤比她更简洁。
苏梨捂住头，单单是这么一题她就已经绞尽了脑汁，再看后面越来越困难的题目，苏梨趴在了桌子上逼着自己继续想下去。
难道就这样退缩吗？
不，绝对不可能。
坚持到后面，苏梨终于无法突破了，旁边的成敏敏也同样一筹莫展。
苏梨拿着试卷回过头，敲了敲后座男同学的桌子，“这道题怎么做啊？”
男生看了眼题目，摇摇头：“我不会。”
苏梨看到他那题也是空白，痛心疾首道：“儿子，你太让爸爸失望了。”
“傻。”
成敏敏戳了戳苏梨的胳膊，挤眉弄眼，“你怎么不问景时？”
苏梨刚想质问她哪里有景时，就发现她后座就是景时。
他面无表情地做题，丝毫不为所动。
他什么时候坐到后面的？她怎么没有注意到？
这就很尴尬了。
她和后座男生太熟，平时玩笑开惯了。
苏梨抱着侥幸心理想着，景时做题这么认真，应该听不到她说话吧。
苏梨咳嗽了一声，装作若无其事：“大学神，这题怎么做？”
原以为大学神是不愿意指导她这样的渣滓的，没想到景时目光扫过题目，将题目接了过去。
“这题有切线、割线，联想切割线定理。
要求PD，得先求直径。”
景时用尺子在图上画下一道辅助线，“构造出三角形后，再联想相交弦定理……”
清朗的嗓音缓缓流泻而出。
苏梨视线紧随他修长的手指，答案就在他笔下神奇地浮现在了纸上。
写完第一步，景时停下来问她：“到这里为止懂了吗？”
苏梨费劲地思考，只感觉哪一步卡了壳，死活想不下去。
苏梨又把辅助线的位置看了一遍。
闭上眼睛，深呼吸。
突然间，脑海中的图形仿佛有了生命，扭曲，变形，逐渐形成了完整的步骤。
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