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信不长，但少年看的仔细，几乎花了一炷香的时间才看完。
而后将书信折叠，重新塞回信封之中。
手上动作虽然轻巧慎重，但嘴上却仍是讥笑，“真不知这种事有什么好烦恼的？旁人说什么都要管，也不嫌累得慌？嘴长在别人身上，说不说是他的事。
但耳朵长在自己身上，听不听便是自己的事。
只要觉得自己所为是正确的，坚定信念，勇往直前，有何不可？为何偏要在意旁人的说法？”
严先生于一旁温声补充，“并非旁人，那位是公主殿下的弟弟，是大庆皇帝，要以天下为己任。”
少年被噎了一下，眉目微皱，继而又不屑道：“将在外，军令有所不受，即便是皇帝又如何，不身在战场，又怎知战场瞬息万变？又如何能代替主将擅做主张？”
严先生深以为然，故而之后每每收到安国公主的书信，便会交由少年阅览一番。
少年虽桀骜，但看完书信后的所言，却不无道理。
严先生一边听着少年畅所欲言，一边提笔回信。
久而久而，少年所言，他甚至不需再徒加润色。
而少年也在这段时日，经历了惊人的蜕变。
先前的少年桀骜，性子偏激，不听人言，如今所说有理，倒是也能听进去几句。
而变化最大的，乃是先前从不进入书房的少年，也开始频频翻看起书卷来。
严先生一边欣喜于少年的变化，一边又庆幸少年能有此改变。
但他也深知，少年之所以会有此变化，功劳并非在自己身上。
是以在又一次接到安国公主书信后，严先生便将书信直接交于少年，“这封回信，便交由你来写。”
少年见着书信，倒是愣怔了许久。
但最终，还是伸手接过。
先前少年口述回信速度极快，几乎浏览完信件，便能洋洋洒洒说上一堆。
但这回，少年看完信后，却并未提笔回信。
严先生眼见着他将书房之中大半书卷翻了一遍，又跑来询问自己，“先生可有安国公主生平简介？”
严先生惊得掉了手中书卷。
一直以来，少年桀骜无礼，从来只“你啊你啊”
的叫着，这还是头一次称呼他为“先生”
。
严先生不由得欣喜非常，将自己所藏、有关安国公主大大小小书卷全部翻找出来，以供少年览阅。
半月之后，少年终于回了第一封书信。
将书信交由严先生手中时，少年颇为扭捏，面上却仍装作不屑，眼见严先生将书信拆开，不由得冷哼一声。
倒是严先生看过回信之后，微微失笑，而后问道：“既是你回信，为何要模仿我的字迹？”
这半个月以来，少年不光是览尽安国公主生平，更时常彻夜联系，模仿他的字迹。
严先生身为书法大家，所书字体自然非常人所能学得精髓。
然而少年只花费半月时间（其中至少有一半时间仍在翻阅安国公主生平）便学得字形与字义，虽然笔尖稍显稚嫩，但也是年龄经验所限。
假以时日，此子前途不可限量。
至此，严先生才对少年真正多看一眼。
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