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>“我听见了。
孩子们，你们做得很好。”
更令人震撼的是，火星圣殿的菌丝花群开始移动。
它们以根系为足，缓慢聚合，最终排列成三个巨大的汉字：
>“还在呢。”
与此同时，TRAPPIST-1e的小学生们正在排练新剧目。
这一次，舞台背景不再是星空，而是一颗蓝色星球。
小男孩扮演的角色不再是林昭，而是一名普通学生。
他站在讲台上，对观众说：
“老师告诉我们，曾经有人走了很远很远，只为让我们学会爱。
可我觉得，他其实一直都在。
你看??”
他举起手中的陶灯，灯光映照全场。
刹那间，所有孩子的瞳孔中都闪过一丝红光，如同被同一束记忆点亮。
这场演出被传回地球后，引发了新一轮共感热潮。
十二万三千名学生再次选择以此为写作素材，几乎所有人结尾都写着同一句话：
>“我想告诉他，我也学会了。”
而这一次，文字上传瞬间，全球共感网络出现前所未有的同步现象??超过两亿人同时感受到一股温暖从胸口蔓延，仿佛有人轻轻拍了拍他们的肩膀。
科学家无法解释，只能将其定义为“大规模情感共振事件”
。
但民间已有传言：那天夜里，每个正在思念他人的人，都听见了一声口哨，从风中传来。
半年后，守心联邦宣布启动“忆星计划”
：派遣首批五百名教育使者前往猎户座行星，开展跨文明共感教学。
候选人必须满足三项条件：
一、曾在共感危机干预任务中拯救过至少一条生命；
二、亲手点燃过不少于十盏陶灯；
三、能完整背诵林昭的遗训??“点灯的人，从不问黑暗有多深。”
林晚舟成为首席领航员。
出发前夜，她独自来到喜马拉雅第一百零九座圣殿，在孟良玉纪念碑前静坐整晚。
凌晨三点，风穿过石柱间隙，带来一阵极轻的哼唱??正是《你还记得吗？》的旋律。
她抬头，看见穹顶投影的心跳图谱突然改变节奏，汇聚成一句话：
>“谢谢你，来接我回家。”
飞船升空那日，全球直播。
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