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比如，有一天，她主动请缨来帮路沫沫的这位老师带孩子。
路沫沫：……帮忙，当保姆？
这个忙帮的，多少有点?跨专业了。
中午哄孩子睡觉的时候，她展开了那块画着喜羊羊图案且带有两个洞的毛毯。
姜韭菜整个人一下子就彻底呆滞在了原地。
这、这是抢救圣手的毛毯！
老师回来后，姜韭菜立刻问向老师。
“你认识抢救圣手，对不?对！
这是她的毯子！”
老师疑惑：“不?是啊，这是我女儿的毯子啊。”
姜韭菜神?情激动：“不?，这肯定是她的毯子，两个洞的位置，一模一样！”
老师有些无奈：“这真的是我女儿的毯子，是我在淘宝上买的，还有购买记录呢，要不?你看？”
老师给姜韭菜看了购买记录，但是姜韭菜依然不?认同。
好在老师后来想起来了，自己?曾经把女儿的毯子借给过路沫沫。
解铃还须系铃人，这个问题，现?在确实只?有路沫沫能解决了。
如果姜韭菜只?是不?认同，倒也没?什么，大不?了把这条毯子送给她，自己?再给女儿买条新的就是。
可问题是，现?在，姜韭菜一有空，就来办公室门口跪着。
她是这么说的。
“只?要抢救圣手不?出现?，我姜韭菜，就长跪不?起！”
当老师带着路沫沫走到办公室门前的时候，放学铃声刚好响起。
姜韭菜麻溜起身，转身就跑。
路沫沫：……说好的长跪不?起呢？
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虽说姜韭菜确实没?有长跪不?起，但这动不?动就来跪，老师们也实在是很无奈。
整个办公室的老师轮番劝，劝得办公室水的消耗量都是之前的两倍，可是姜韭菜就是死犟，非要跪到抢救圣手来见她为止。
由于前一天晚上姜韭菜跑得太快，这个问题并未解决，第二天一早，路沫沫就再次前来，解决这个问题。
“路大队委，你也是来劝我的么？”
姜韭菜饭都没?吃，赶紧就跑来跪着，此刻显得有些虚弱。
“你们都不?用再找人来劝我了，无论如何?，我一定要见到抢救圣手！”
“我不?是来劝你的。”
路沫沫摇摇头。
“我很好奇，你是为什么认为，只?要一直跪着，抢救圣手就一定会?来见你呢？”
跪等，这似乎是古早文主角们热爱的一项运动。
“我相信，抢救圣手一定会?被我的毅力所打动！”
姜韭菜依旧坚持。
“那么，打骚扰电话的人天天给你打骚扰电话，多有毅力啊，你被他打动了么？”
路沫沫摊手。
姜韭菜愣住。
“没?……没?有，我只?觉得他真烦……”
路沫沫点?头：“没?错，抢救圣手也是这么想的。”
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