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陆蓥一说：“1935年，当时的国民政府推行第一批《简化字总表》的时候同时出台了《推行简体字办法》9条，其中一条提到‘凡小学，短期小学，民众学校各课本，儿童及民众读物均应采用部颁简体字。
’同时期还通知各印书馆，从1936年1月起，课本、读物不用简体字的不予审定。”
房立文更糊涂了，说：“这是什么意思？”
卓阳说：“他的意思是，这个人在1935年的时候不可能是学生。
原因很简单，尽管只有短短半年的改革，但是当时政府格外看重学生，可以说简体字改革就是从学生开始的。
而一个人，在他童年时期学东西的速度是特别快的，为了巩固这个东西养成的习惯也是特别牢固的，反之，如果一个人成年了，想要灌输新事物，培养一个新习惯可就难得多了，所以，如果这个人当时是念书的年纪，后期会有很大可能写出‘親启’这两个字。”
“那我也没说错，我说的是至少，也就是说这个人在1935年的时候至少已经有七八岁，更大的可能是已经成年了！”
陆蓥一却再次摇摇头说：“不是。”
“怎么还不是啊？！”
房立文都有点着急了，说，“别卖关子了，你快说清楚啊。”
陆蓥一“呵呵”
一笑道：“你再猜。”
房立文真心猜不出来了，求助地看向卓阳。
卓阳说：“笔。”
他无奈地看了眼陆蓥一说，“房博士一直在国外生活，有些事情知道得没那么清楚。”
陆蓥一说：“那你说说看。”
卓阳说：“这些信大多是用钢笔写的，钢笔是从1930以后才在国内大量使用起来的，在那之前，读书识字的人用的多是毛笔，尤其是湘笔。”
房立文恍然大悟说：“也就是说如果这个人在1935年以前就已经成年了，那他一定会比较习惯用毛笔来书写，就算改用了钢笔，多少也会带有一些软笔书法的书写习惯。”
陆蓥一点点头说：“这次对了。”
房立文说：“那这个人在1935年的时候既不是学生也不是成年人，所以要么是1935年的时候年纪在小学入学年龄6岁以下，要么就干脆是1935年以后出生的，加上他习惯使用‘親啟’，那便一定是在1956年前出生的。”
卓阳说：“字迹最潦草的几封信信封上写的都是‘親啟’，证明这个人在年岁上去，身体状况不佳的情况下由于童年习惯，无意中又使用了老式写法。”
房立文说：“也就是说，1956年第二次简体字改革的时候，这个人至少已经有了十五六岁年纪，不大容易改变习惯了，那么这个人就应该是在1929-1941年间出生。”
卓阳说：“嗯。
1929-1941年间出生的话，到今天是74-86岁，也符合了最后几封信表现出来的笔迹形态。”
赵远在一旁一直听得连连点头，此时终于开口道：“原来如此，你们真是太厉害了！”
陆蓥一却微微一笑说：“阿远，明人不做暗事，你既然找到我们下委托，我觉得咱们彼此都不如打开天窗说亮话，这封信的原持有者是谁，什么背景情况身份地位，如果你不把真实情况给我们说清楚，我们可是很难替你完成委托的。”
第41章CASE02-3赵远
赵远微微一愣，随后咧开嘴笑道：“陆先生，我刚刚不是已经说了么，这些信是我从一辆报废的桑塔纳手套箱里找到的。
我这个人就是这点不好，好奇心强，爱管闲事，我想这个人既然收藏了这么一大摞信件一定是很看重这些信的，如果就这么丢了那就不好了，所以我才想做点好事，把信送出去算了。”
陆蓥一慢吞吞地拿起茶盏，掀开盖子吹了吹，然后又慢条斯理地饮下了一口才道：“这件事你跟你外公说过吗？”
话音才落，赵远整个人都蹦了起来，他瞪大了眼睛盯视着陆蓥一，就像是在看一只怪兽一样，过了好半晌才又坐下来，这一次他低着头想了半天，再抬起头来的时候，一直挂在脸上的亲切可爱的笑容不见了，取而代之的是有点尴尬又有点紧张的笑：“陆先生，你真的是很厉害，你已经都知道了吗？”
房立文莫名其妙地问：“知道？知道什么？”
卓阳说：“这些信件并不是从什么废弃车辆中偶然发现的，它们原本属于赵远的外婆。”
赵远搔了搔头发说：“卓先生，你、你也知道了啊。”
陆蓥一说：“阿远，我们无意让你难堪，只是你既然决定了把事情委托给我们，那么我们就是一条船上的人，我们的目的就是帮你完成委托，所以一些有助于委托完成的，该让我们知道的事情你还是应当说清楚的。”
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