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姐姐，有没有什么书推荐给我看？
第一时间，夏倾月先看到他的字。
江辞的字形与笔画跌宕有致，力道遒劲，很符合本人性格的不羁，再多看两眼，便能看出其中似是藏了云烟的缓。
总之，漂亮。
联想主持稿上顾鹤写的字，更多的是规整，视觉上给人一种不变的固定，而江辞的是自由。
然后，她才解析内容。
江辞对设计没太多了解，理应从简单的设计书籍看起比较好，她在这个专业已经有了两年学习的深入经验，自己带的书还不适合他看。
夏倾月在纸上回他——我记得后面的第四排书架是一些基础设计的书，不难读懂，页面侧方也有图画辅助了解知识点。
传给他之后，她等了片刻，a4纸又按照原路返回。
-我想让你带我去，行不行？
-不知道选哪本？
-猜得很对。
-选五六层区间的就行。
-我怕够不到。
-你一米八六，可以够到。
-我也怕迷路。
“……”
夏倾月突然感觉自己的语言系统受阻。
事实而讲，迷路当然迷路不了，前后不过几米之外，一回头或者来到走廊就能看见人。
她知道江辞是故意这么说的，就是想让她带他去。
没办法，他是她的弟弟。
-那你跟我来。
-好。
书架每层大概三十厘米，夏倾月身高168，即使不借助任何工具也可以够得到五至六层的书籍。
目光在那两层罗列的书来回徘徊，脚步也在前移，她先挑了一本名为《设计起源》的书，翻开前页，稍微浏览了下内容，觉得不错分享给江辞，不忘降低声音：“这本书值得看，我刚上大一的时候把这本书看了三遍，很有趣的书。”
书给了江辞，他接下。
又拿了一本，她递给他，“还有这本《设计的时间史》，表述方式新颖，读起来不无聊。”
一晚上的时间，看这两本书应该足够。
既然来都来了，看看还需不需要其他的书，夏倾月让江辞先走，“你先回位置上等我，我选好书过去。”
江辞轻“嗯”
了声。
邹莲老师这次布置的课题作业注重思维和动手能力，细节尤为重要，不容出现一丝偏差和瑕疵，打好基础必然是关键。
这么长时间过去，大一大二学的知识不说全部，大部分都忘得差不多，还得加强巩固。
夏倾月找了几本以往经常翻阅的书，打算抱到位置上慢慢读，却又被竖在角落里的蓝皮书拽走了注意力，“《设计与时尚》？这本好像是新上架的……”
带着好奇心，她拨开第一页，看清内容讲述的同时，瞳孔也稍稍放大些许。
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