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华兰看了一眼面前的东拉西扯的亲戚阿姨,和围着她转圈圈的小孩,叹了一口气。
确实,在家里写不下去。
她这样回复。
即使她知道,苏展所说的“在家里写不下去”
和她说的,应该完全是两个情况。
苏少爷大抵是觉得享福太多会折寿,她是在历劫。
苏展立刻秒回:要不回学校去?
华兰疑惑:可以回去吗?
苏展:高三放了三十、初一、初二、初三四天就回来了,学校里有人,食堂和宿舍都开着,为什么不能回?
华兰看了看妈妈,迟疑了一下。
苏展又发来消息:我们有同学去问老师了,说可以回来,而且程敏鼓励回来自习,我们班好多同学都打算回去。
甲班也太能推了。
华兰想。
也是,他们班上竞赛课的人多,除了那四十一张试卷,还有额外的练习要写。
她立马跟妈妈说,我要回去自习。
亲戚阿姨投来诧异的目光,说“哎呀兰兰,在家里多玩几天嘛”
,转头对着妈妈说,“你家兰兰真努力啊。”
*
自习的生活,是华兰最喜欢的那种生活。
简单、节奏自如、无人打扰,什么都不用管,只用写试卷就可以了。
生活在试卷里,一写就被写掉好几天。
华兰观察起人少的川中,还是很好看的。
环山抱水的地方,总有人神秘兮兮地说,当初肯定花了很多钱选好了风水。
有时候会和苏展在走廊遇到,扯两句有的没的。
试卷她想写就写,学不下去了在后山上找个地方坐坐。
后山背后就是高架和国道,望下去视野很开阔。
饱受学习压力的川中学子曾经规划过翻越后山的逃学路线。
这个路线一届一届传下来,在每一届学生的想法里被不断优化,大家都把它当成了支撑自己再学一会儿的精神支柱——
他妈的,再学不起来老子就翻后山了。
但从来没听说有人真的这么施行过。
华兰在后山闲坐的时候偷偷观察过,可行——顺着小路往山上跑,翻过年久失修的栅栏,有一百种方式能逃学——但是她一点儿都不想逃。
时间在这种舒服的节奏里一溜烟地逃走,很快三个年级全部返校。
川中又恢复了那种有规则的吵闹。
华兰这个临时班长走马上任,一开始还有点儿局促不安,但是乙班同学竟然都很配合,让她心里的包袱卸下来不少。
她所做的工作,其实也很简单。
自习开始前清点人数,上自习课坐在讲台上写作业,如果有同学讨论题目太大声了就提醒他们小声点。
跑操的铃响的时候,督促大家赶紧放下手中的笔,赶紧去操场集合。
年段若有通知,需要代为转达等等。
他们不是正式高中部,平时没有学校里的任务,华兰这个临时班长当的还是很轻松的。
乙班同学平时比较专注学习,绝大部分人都对竞赛有点想法,所以自习课的时候纪律一向比较好,华兰也轻松。
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